30 Νοε 2011

Ξεδιψά και προστατεύει!

Διαφήμιση

Από τη Sweety
Μαθήτρια της έκτης τάξης


Το χιούμορ και το ανατρεπτικό τέλος αποτρέπουν το ζάπινγκ. Ταυτόχρονα το προϊόν αποκτά ταυτότητα, ξεχωρίζει, συζητιέται και εντυπώνεται. Τι περισσότερο θα ήθελε μια διαφήμιση;

Διαφημίσεις

Τίγρη

Από τον Κρίνο
Μαθήτρια της έκτης τάξης

Η τίγρη είναι σαρκοφάγο θηλαστικό, της οικογένειας των αιλουροειδών. Το επιστημονικό όνομά της είναι Panthera tigris και είναι ένα από τα πιο μεγάλα σαρκοφάγα.

Είναι διαδεδομένο σε πολλές περιοχές, από τη Σουμάτρα και την Ιάβα μέχρι την Περσία, σε ζώνες που παρουσιάζουν πυκνή βλάστηση και σε υψόμετρο μέχρι 2.000 μέτρα.



Το τρίχωμά της έχει άσπρο χρώμα στην κοιλιά, ανοιχτό κιτρινοκόκκινο στο υπόλοιπο σώμα και είναι διακοσμημένο με χαρακτηριστικές μαύρες λωρίδες. Στα υγρά και θερμά κλίματα το τρίχωμά της είναι πιο αραιό και απαλό από ό,τι είναι σε ψυχρότερα κλίματα.

Σε περιοχές που τα χιόνια διατηρούνται για μεγάλο χρονικό διάστημα, το τρίχωμά της παίρνει γκριζόλευκο χρώμα. Στα δάση της Μαλαισίας υπάρχουν μαύρες τίγρεις



Τα αρσενικά είναι πιο μεγαλόσωμα από τα θηλυκά και το μήκος του σώματός τους φτάνει τα 2,5 μ. Η ουρά, που έχει κι αυτή μαύρες λωρίδες, έχει μήκος 1,30 μ. Το ύψος του ακρωμίου κυμαίνεται από ενενήντα εκατοστά μέχρι ένα μέτρο και το μέγιστο βάρος από 280 μέχρι 300 κιλά.

Θεωρείται είδος υπό εξαφάνιση, ενώ οι κύριές του απειλές είναι η υποβάθμιση του φυσικού του περιβάλλοντος και η λαθροθηρία. Μπορεί να ζήσει στη φύση 10 με 15 χρόνια ενώ στην αιχμαλωσία έως 20 χρόνια. Υπάρχουν πολλά υποείδη, ορισμένα όμως έχουν εξαφανιστεί.


ΠΗΓΗ: ;

29 Νοε 2011

Training Montage

Από τη May
Μαθήτρια της έκτης τάξης

Μουσική: Vince DiCola
Ταινία: Rocky IV (1985)
Διασκευή: Rick Graham και Lee Graham

Ορχηστρικά

27 Νοε 2011

Θιβέτ

Από την Connie11
Μαθήτρια της έκτης τάξης

Πατήστε στην εικόνα


Ασία
ΧΑΡΤΗΣ: podilato98.blogspot.com (από flamencologio.blogspot.com)

Το δέντρο της ζωής

«Το δέντρο της ζωής» δημιουργήθηκε στη Γαλλία το 1991/92 και είναι μια σειρά από μαθήματα σεξουαλικής ενημέρωσης για παιδιά 4 έως 12 ετών. Αποτελείται από είκοσι βιντεάκια με κινούμενα σχέδια, χωρισμένα σε τρεις ενότητες.

Δείτε τα στις συλλογές που ακολουθούν:

Η ανακάλυψη του σεξ

Τι είναι το δέντρο της ζωής; Ποια είναι τα γεννητικά όργανα των αγοριών και των κοριτσιών; Τι κάνουν τα χρωμοσώματα; Πώς λειτουργεί το σεξουαλικό ένστικτο; Πώς γίνεται η γονιμοποίηση δύο ανθρώπων;


Πώς γεννιόμαστε

Πώς γεννιούνται τα μωρά; Πώς φτιάχνεται το γάλα της μαμάς; Ποιος καθορίζει το φύλο μας; Με ποιον τρόπο σχηματίζονται τα δίδυμα; Τι γίνεται καθώς μεγαλώνουμε;


Μεγαλώνοντας

Πώς αλλάζει το σώμα μας καθώς μεγαλώνουμε; Τι είναι η ήβη; Πώς κάνουν έρωτα οι μεγάλοι; Ποιες αρρώστιες σχετίζονται με το σεξ; Πώς προγραμματίζουμε πόσα παιδιά θα κάνουμε;



Άνθρωπος

25 Νοε 2011

Τον εαυτό του παιδί

Εξαιρετική ερμηνεία, δυνατός στίχος, υπέροχη μουσική... Ένα τραγούδι που με εντυπωσίασε από την πρώτη στιγμή!

Oι σκηνές του βίντεο είναι από την ταινία «Παραδεισένια Οστά» (The Lovely Bones)

Τον εαυτό του παιδί απ’ το χέρι κρατάει,
στα ίδια μέρη κι απόψε η ζωή θα τους πάει.
Θα περάσουν ξανά απ’ της μνήμης τα σπίτια,
από θάλασσες άδειες, απ’ του φόβου τα δίχτυα...

Θα σταθούνε μαζί και θα δουν να περνάνε
σαν ποτάμια οι στιγμές που ποτέ δε γερνάνε.
Και τα πρόσωπα που έγιναν δρόμοι κι αιώνες...
Και τα όνειρα που έσκαψαν μες στα χρόνια κρυψώνες...

Όταν ήμουν παιδί είχα βρει έναν κήπο,
για να κρύβομαι εκεί απ’ τη ζωή όταν λείπω.
Όταν ήμουν παιδί είχα κρύψει έναν ήλιο,
να ’χει ο δρόμος μου φως κι η σιωπή μου έναν φίλο...

Τον εαυτό του παιδί απ’ το χέρι θα πιάσει,
σαν γυαλί μια στιγμή θα ραγίσει, θα σπάσει.
Θα χωρίσουν μετά κι ο καθένας θα πάει
σ’ έναν κόσμο μισό που τους δυο δε χωράει...


ΣΤΙΧΟΙ: Παρασκευάς Καρασούλος
ΜΟΥΣΙΚΗ–ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Μάριος Φραγκούλης
ΔΙΣΚΟΣ: Sometimes I Dream (2002)

Τραγούδια

24 Νοε 2011

Τα γενέθλια του Μήτσου

Από την tzina45
Μαθήτρια της έκτης τάξης

Αγαπητέ νονέ,

Με λένε Μήτσο, δεν ξέρω αν με θυμάσαι γιατί έχεις βαφτίσει πολλούς σαν εμένα. Το καλύτερο δώρο που θα μπορούσες να μου αγοράσεις για τα γενέθλιά μου είναι: η μπροστινή πλευρά του σώματός μου, μισό κεφάλι, πόδια και χέρια.

Ρούχα δε σου λέω να μου αγοράσεις διότι για αυτό φροντίσανε τα παιδιά του ΣΤ1, τα φιλαράκια μου, όπως και για καπέλο.









Στη Φυσική τούς είμαι αρκετά χρήσιμος. Δεν ξέρεις πόσο θα ήθελα να βρισκόμουν στη θέση τους.




Αν ένα παιδί…


Η οικογένεια είναι ο πρώτος και ο σημαντικότερος δάσκαλός μας:
Αν μας στηρίζει και φροντίζει τις ανάγκες μας, αποκτούμε αυτοπεποίθηση και αγαπούμε τον εαυτό μας.
Αν δε μας εμπιστεύεται και μας αποθαρρύνει, μαθαίνουμε να υποτιμούμε τον εαυτό μας και να μην πιστεύουμε στις δυνάμεις που κρύβουμε...

Αν...

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κριτική, μαθαίνει να κατακρίνει.
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην έχθρα, μαθαίνει να καβγαδίζει.
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ειρωνεία, μαθαίνει να είναι ντροπαλό.
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ντροπή, μαθαίνει να αισθάνεται ένοχο.
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση, μαθαίνει να είναι υπομονετικό.
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ενθάρρυνση, μαθαίνει να έχει εμπιστοσύνη.
Αν ένα παιδί ζει μέσα στον έπαινο, μαθαίνει να εκτιμά.
Αν ένα παιδί ζει μέσα σε ασφάλεια, μαθαίνει να πιστεύει.
Αν ένα παιδί ζει μέσα σε επιδοκιμασία, μαθαίνει να έχει αυτοεκτίμηση.

Αν ένα παιδί ζει μέσα σε παραδοχή και φιλία, μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο...

(ποίημα του Ronald Russel)

Μπορείτε να γράψετε στα σχόλια τις παραπάνω υποθετικές προτάσεις αντίστροφα; Π.χ. τι γίνεται αν ένα παιδί ζει μέσα στην ανασφάλεια ή την αποδοκιμασία; Μπορείτε να γράψετε και δικούς σας στίχους;



Εγώ κι ο κόσμοςΠοίηση
ΕΙΚΟΝΑ: podilato98.blogspot.com (από to-dialeimma.blogspot.com)

Θυμάμαι ποιος είμαι και τι αξίζω

Της Βικτωρίας Πρεκατέ (διασκευή)
Εκπαιδευτικός και ψυχολόγος

1. Είμαι άτομο ικανό και άξιο

Όταν κάποιος κριτικάρει αρνητικά την αξία μου, δεν τον πιστεύω. Μάλλον λέει αυτό που νιώθει εκείνος για τον εαυτό του. Εγώ ξέρω ότι αξίζω, ότι μπορώ, ότι έχω καλή ψυχή, ότι είμαι δυνατός (δυνατή) και ότι μπορώ να γίνω ο καλύτερος εαυτός μου.



Κανείς δεν μπορεί να μου πάρει την αγάπη για τον εαυτό μου. Ξέρω ότι έχω πολλά καλά στοιχεία μέσα μου, ακόμη κι αν δεν μπορούν να τα δουν όλοι.

2. Οι άλλοι με θέλουν για παρέα, με συμπαθούν

Δε χρειάζομαι για φίλους άτομα σνομπ, αδιάφορα ή ψευτόμαγκες. Ό,τι κι αν λένε οι άλλοι, εγώ ξέρω ότι είμαι άτομο αξιαγάπητο, σωστό, συμπαθητικό και ότι υπάρχουν πολλοί εκεί έξω που με θέλουν για φίλο τους.



Ξέρω ότι είμαι πολύ πιστός και πολύτιμος φίλος, γι’ αυτό ψάχνω πάντα άτομα που αξίζουν τη φιλία μου.

3. Είμαι ασφαλής, έχω πάντα προστασία στη ζωή μου

Μαθαίνω από μικρός να μην τρομοκρατώ τον εαυτό μου. Η ζωή είναι γεμάτη αλλαγές. Τις καλωσορίζω γνωρίζοντας ότι είναι για το καλύτερο.



Μαθαίνω να με προστατεύω και δε φαντάζομαι καταστροφές σε κάθε βήμα που κάνω. Ξέρω ότι όλα θα πάνε καλά. Σκέφτομαι θετικά, δίνω θάρρος στον εαυτό μου. Τότε και η ζωή μου καλυτερεύει.

4. Είμαι άτομο μοναδικό, είμαι καλός έτσι όπως είμαι

Δε χρειάζεται να συγκρίνω τον εαυτό μου με τους άλλους. Δε με νοιάζει αν ο διπλανός μου παίρνει καλύτερους βαθμούς ή αν ο γείτονας βγαίνει πρωταθλητής στην κολύμβηση και η ξαδέρφη μου είναι η ωραία της παρέας.



Ξέρω ότι έχω τις δικές μου μοναδικές ικανότητες και προσπαθώ να βελτιωθώ σε αυτό που είναι σημαντικό για μένα και τη ζωή μου. Έχω τη διάθεση να γνωρίσω τον εαυτό μου γιατί έχει άπειρα καλά στοιχεία.

5. Μπορώ να τα καταφέρω, έχω θάρρος

Δε χρειάζεται να περιμένω μόνο από τους άλλους. Μπορώ να πάρω πρωτοβουλίες και να αναλάβω ευθύνες. Έτσι γίνομαι πιο δυνατός.



Μπορώ να τακτοποιήσω το δωμάτιό μου, να προτείνω μια οικογενειακή δραστηριότητα, να ξεκινήσω ένα χόμπι, να γραφτώ στον εθελοντισμό, να αναζητήσω στην εγκυκλοπαίδεια ή στο διαδίκτυο κάτι που με ενδιαφέρει.

Σιγά σιγά γίνομαι ένας δραστήριος πολίτης και χαράζω τον δικό μου δρόμο στη ζωή.

6. Είμαι ωραίος, είμαι ωραία

Φροντίζω τον εαυτό μου, την υγεία μου και την εμφάνισή μου. Τρώω υγιεινά και ασχολούμαι με το άθλημα που μου αρέσει.



Δεν υπάρχουν άνθρωποι που γεννήθηκαν ωραίοι ή cool. Ο καθένας μας μπορεί να γίνει ελκυστικός, αν προσέξει τον εαυτό του. Φροντίζω την εμφάνισή μου γιατί το αξίζω.

7. Έχω δικαίωμα να είμαι ο εαυτός μου

Έχω δικαίωμα να λέω όχι. Έχω δικαίωμα να διαφωνήσω. Έχω δικαίωμα να λέω «Σταμάτα, μην ασχολείσαι μαζί μου» όταν κάποιος με μειώνει. Έχω δικαίωμα να φεύγω από ανθρώπους και καταστάσεις που με υποτιμούν.


Έχω δικαίωμα να υποστηρίζω τον εαυτό μου, να πιστεύω στον εαυτό μου, ό,τι κι αν λένε οι άλλοι. Κανένας δεν έχει την αυθεντία σχετικά με το ποιος είμαι.

8. Μου αξίζει αγάπη γι’ αυτό που είμαι και όχι μόνο γι’ αυτά που κάνω!

Έχω δικαίωμα να κάνω λάθη. Τα λάθη είναι φυσιολογικά, έτσι μαθαίνω στη ζωή. Δε σημαίνει ότι είμαι κακό άτομο. Μπορώ να επανορθώσω, να ζητήσω συγνώμη αν χρειάζεται, και να προχωρήσω μπροστά.



Μου αξίζει αγάπη, ακόμη κι αν κάνω λάθη. Μου αξίζει να προσέχω τον εαυτό μου και να ζητώ αυτά που έχει ανάγκη.

Εγώ κι ο κόσμος
ΠΗΓΗ: mentoraschildprotection.blogspot.com
ΕΙΚΟΝΕΣ: forum.qawem.org, entertv.gr, hisse.net, ibneaju.webs.com, zemia.info, all-diet.info, patakis.gr, papagalakia.blogspot.com

22 Νοε 2011

Μια και κοντεύουν τα Χριστούγεννα...

Δαχτυλίδια πετσέτας με γκι για το γιορτινό τραπέζι

Από την tzina45
Μαθήτρια της έκτης τάξης

Το γιορτινό τραπέζι σας τα Χριστούγεννα μπορεί να έχει μια χαρούμενη νότα, φτιαγμένη με τα χεράκια σας! Δείτε πώς να φτιάξετε αυτά τα δαχτυλίδια πετσέτας με γκι για να κλέψετε τις εντυπώσεις των καλεσμένων σας!

Υλικά

  • Χαρτόνι οντουλέ κόκκινο
  • Τσόχα πράσινη
  • Κόκκινες χάντρες (π.χ. ξύλινες)
  • Ψαλίδι
  • Κόλλα

1 Κόψτε μία λωρίδα από το κόκκινο οντουλέ χαρτί με διαστάσεις περίπου 15x5. Φροντίστε η μεγάλη πλευρά να είναι κάθετη στις ραβδώσεις του χαρτιού, για να τυλιχτεί το δαχτυλίδι σας όμορφα. Σχεδιάστε και κόψτε φύλλα γκι από την πράσινη τσόχα.


2 Κολλήστε δύο φύλλα στο κέντρο της κόκκινης λωρίδας και στη συνέχεια δύο κόκκινες χάντρες.


3 Τυλίξτε και κολλήστε ή συρράψτε το δαχτυλίδι σας και είναι έτοιμο για να βάλετε μια υφασμάτινη ή χάρτινη πετσέτα!


ΚατασκευέςΧριστούγεννα
ΠΗΓΗ: Χειμωνιάτικες κατασκευές mama kid

Αναπαράσταση

Από την Connie11
Μαθήτρια της έκτης τάξης

Οι παρακάτω εικόνες δείχνουν σε αναπαράσταση τη στιγμή που το τανκς ήταν απέναντι από την πόρτα του Πολυτεχνείου και τους μαθητές. Το έργο αυτό το σκέφτηκα με τον μπαμπά μου να το κατασκευάσουμε μια ημέρα πριν τη γιορτή του Πολυτεχνείου. Είναι φτιαγμένο από κάτι σαν φελιζόλ και ζωγραφισμένο με μαρκαδόρους.



Όταν το τελειώσαμε ένιωσα μεγάλη περηφάνια και χαρά γιατί δεν είχα φανταστεί ποτέ πως θα μπορούσα να φτιάξω ποτέ κάτι τόσο όμορφο και δημιουργικό!




Δικτατορία 1967–1974Κατασκευές

Σπιτάκι από καλαμάκια

Από την tzina45
Μαθήτρια της έκτης τάξης

Με τα καλαμάκια, εκτός από το να ρουφάμε το γάλα ή τον χυμό μας, μπορούμε να κατασκευάσουμε ένα σπίτι ή και μια ολόκληρη πολιτεία.

Δε μας πιστεύετε; Δείτε παρακάτω πώς, σε αυτή την κατασκευή που, χωρίς να είναι ιδιαίτερα πολύπλοκη, απαιτεί λίγη υπομονή και απευθύνεται στα μεγαλύτερα παιδιά του δημοτικού.

Υλικά: καλαμάκια, κόλλα, ψαλίδι, χαρτόνι

1 Κόψτε τα καλαμάκια σας στα μεγέθη που θέλετε για το σπιτάκι σας, υπολογίζοντας τα παράθυρα και την πόρτα. Βάλτε μια στρώση κόλλας στο καλαμάκι, περιμένετε λίγα δευτερόλεπτα να στεγνώσει και πιέστε για λίγο το επόμενο καλαμάκι, ώστε να κολλήσει καλά. Ολοκληρώστε με αυτόν τον τρόπο τους τοίχους σας.
2 Χρησιμοποιήστε το χαρτόνι ως βάση και κολλήστε τους τοίχους.
3 Φτιάξτε τη σκεπή και κολλήστε την.

4 Το σπιτάκι σας είναι έτοιμο. Μπορείτε να φτιάξετε ακόμα φράχτη και ένα δεντράκι, όπως στη φωτογραφία.

Χρησιμοποιήστε καλαμάκια σε όποια χρώματα θέλετε, βάλτε τη φαντασία σας να δουλέψει, φτιάξτε σπιτάκια σε διάφορα μεγέθη και σχήματα και χτίστε μια ολόκληρη πολιτεία!

Καλή επιτυχία και καλή διασκέδαση!

Κατασκευές
ΠΗΓΗ: ;

21 Νοε 2011

Τα πιο γλυκά μωράκια!

Από την Connie11
Μαθήτρια της έκτης τάξης

Ιπποποταμάκι

Σκαντζοχοιράκι

Χταποδάκι

Καμηλοπαρδαλάκι

Χαμστεράκι

Μαϊμουδάκι

Παπάκι

Χελωνάκι

Λαγουδάκι

Σκυλάκι

Κουνελάκι

Παπάκια

Στρουθοκαμηλάκι

Σκιουράκι

Πουλάκι


Σκυλάκι

Ανθρωπάκι

Ζώα
ΠΗΓΗ: ;

Διαβάστηκαν περισσότερο την τελευταία εβδομάδα