Πατήστε στην εικόνα
Άνθρωπος
ΠΗΓΗ: Αρβανιτίδης Θεόδωρος
31 Ιαν 2015
30 Ιαν 2015
29 Ιαν 2015
Υπερηχογράφημα εμβρύου
Το υπερηχογράφημα είναι μια εξέταση ανώδυνη και ακίνδυνη για το έμβρυο και τη μητέρα. Πραγματοποιείται με τη βοήθεια του υπερηχογράφου, ενός οργάνου που εκπέμπει ήχους υψηλής συχνότητας (υπέρηχους), τους οποίους δεν μπορούμε να ακούσουμε.
Αυτοί οι ήχοι ανακλώνται με διαφορετικό τρόπο στα κόκαλα, τους μυς και τα διάφορα όργανα του εμβρύου, αναλύονται από υπολογιστή και δίνουν σε μια οθόνη την εικόνα του.
Με τον τρόπο αυτό ο γιατρός μπορεί να προσδιορίσει το μέγεθος και την ηλικία του εμβρύου αλλά και να διαπιστώσει αν η ανάπτυξή του είναι φυσιολογική.
Πατήστε στην εικόνα για μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση του Ψηφιακού Σχολείου:
Άνθρωπος
Αυτοί οι ήχοι ανακλώνται με διαφορετικό τρόπο στα κόκαλα, τους μυς και τα διάφορα όργανα του εμβρύου, αναλύονται από υπολογιστή και δίνουν σε μια οθόνη την εικόνα του.
Με τον τρόπο αυτό ο γιατρός μπορεί να προσδιορίσει το μέγεθος και την ηλικία του εμβρύου αλλά και να διαπιστώσει αν η ανάπτυξή του είναι φυσιολογική.
Πατήστε στην εικόνα για μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση του Ψηφιακού Σχολείου:
Ένα έμβρυο την ώρα που κλοτσάει!
Άνθρωπος
ΠΗΓΗ: Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
Η μαμά γέννησε ένα αυγό!
Η μαμά και ο μπαμπάς θέλουν να πουν στα παιδιά τους πώς γίνονται τα μωρά, αλλά οι εξηγήσεις που δίνουν είναι πολύ αστείες. Η φαντασία τους καλπάζει και μιλάνε για δεινόσαυρους, σπόρους μωρών, μωρόπαστες κι ένα σωρό άλλα ξεκαρδιστικά.Όταν στο τέλος τούς λένε ότι βγήκαν από ένα αβγό που γέννησε η μαμά, τα παιδιά αποφασίζουν να πάρουν την κατάσταση στα χέρια τους και να τους... διδάξουν! Μιλάνε κι αυτά για σπόρους, σωληνάρια και αβγά, μόνο που τα αφηγούνται με τον σωστό τρόπο και τους βάζουν τα γυαλιά!
Το βιβλίο της Μπαμπέτ Κολ κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Πατάκη σε μετάφραση του αγαπημένου μας συγγραφέα Μάνου Κοντολέων. Δείτε το βιντεάκι που ακολουθεί για να πάρετε μια ιδέα και αναζητήστε το στα βιβλιοπωλεία!
ΆνθρωποςΒιβλία
ΕΙΚΟΝΑ: thegreekz.com
ΒΙΝΤΕΟ: παραμυθάς tv
ΒΙΝΤΕΟ: παραμυθάς tv
28 Ιαν 2015
Ο έμμηνος κύκλος της γυναίκας
(παρουσίαση)
Πατήστε στην εικόνα και παρακολουθήστε τον έμμηνο (εν + μήνας) κύκλο της γυναίκας. Πρόκειται για τον κύκλο ζωής κάθε ωαρίου της από τη στιγμή που ωριμάζει.
Άνθρωπος
Άνθρωπος
ΠΗΓΗ: Βιολογία Α΄ Γυμνασίου
Η γονιμοποίηση
(παρουσίαση και παιχνίδι)
Παρακολουθήστε τη γονιμοποίηση του ανθρώπου...
...και παίξτε, πολιορκώντας το ωάριο με σπερματοζωάρια!
ΆνθρωποςΠαιχνίδια
Πατήστε στην εικόνα
...και παίξτε, πολιορκώντας το ωάριο με σπερματοζωάρια!
Πατήστε στην εικόνα
ΆνθρωποςΠαιχνίδια
ΠΗΓΗ: Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
27 Ιαν 2015
Isimad
O Isimad κατοικεί στη Βόρεια Αθήνα. Με το ΠΟΔήΛΑΤΟ συνεργάστηκε στην έκτη δημοτικού (2014/15).
Η εργασία τουΟι συνεργάτες μας
Η εργασία τουΟι συνεργάτες μας
Η αναπαραγωγή του ανθρώπου
Οι ζωντανοί οργανισμοί δημιουργούν απογόνους με την αναπαραγωγή. Με αυτόν τον τρόπο η ζωή εξασφαλίζει τη συνέχειά της πάνω στη Γη και τα διάφορα είδη εξακολουθούν να υπάρχουν.
Οι διαδικασίες της αναπαραγωγής παρουσιάζουν μεγάλη ποικιλία στα φυτά και στα ζώα.
Οι περισσότεροι οργανισμοί, όμως, για να δημιουργήσουν απογόνους πρέπει να ζευγαρώσουν. Αυτό γίνεται ανάμεσα σε δύο άτομα διαφορετικού φύλου (ένα αρσενικό και ένα θηλυκό) με τη βοήθεια ορισμένων οργάνων στο σώμα τους. Το σύνολο αυτών των οργάνων ονομάζεται αναπαραγωγικό σύστημα.
Ο άνθρωπος δημιουργείται από ένα αρχικό κύτταρο, το οποίο προέρχεται από την ένωση δύο κυττάρων, ενός που παράγεται από το σώμα της γυναίκας και ενός από το σώμα του άνδρα.
Τα αναπαραγωγικά όργανα είναι διαφορετικά στα δύο φύλα, διότι επιτελούν διαφορετικές λειτουργίες:
Δείτε στη συνέχεια
ΆνθρωποςΑφιερώματα
Οι διαδικασίες της αναπαραγωγής παρουσιάζουν μεγάλη ποικιλία στα φυτά και στα ζώα.
1 Υπάρχουν οργανισμοί, όπως κάποια είδη φυτών, που αναπαράγονται χωρίς να ζευγαρώνουν. Αν, για παράδειγμα, κόψουμε και στη συνέχεια φυτέψουμε ένα κλαδί από βασιλικό, σε μερικές εβδομάδες θα έχει δημιουργηθεί ένα φυτό όμοιο με το αρχικό.
2 Άλλοι οργανισμοί αναπαράγονται με τη μεσολάβηση κάποιου άλλου ζωντανού οργανισμού. Τα λουλούδια, για παράδειγμα, αναπαράγονται με τη βοήθεια των μελισσών που μεταφέρουν τη γύρη από το ένα άνθος στο άλλο.
Οι περισσότεροι οργανισμοί, όμως, για να δημιουργήσουν απογόνους πρέπει να ζευγαρώσουν. Αυτό γίνεται ανάμεσα σε δύο άτομα διαφορετικού φύλου (ένα αρσενικό και ένα θηλυκό) με τη βοήθεια ορισμένων οργάνων στο σώμα τους. Το σύνολο αυτών των οργάνων ονομάζεται αναπαραγωγικό σύστημα.
Ο άνθρωπος
Ο άνθρωπος δημιουργείται από ένα αρχικό κύτταρο, το οποίο προέρχεται από την ένωση δύο κυττάρων, ενός που παράγεται από το σώμα της γυναίκας και ενός από το σώμα του άνδρα.
Το αναπαραγωγικό κύτταρο της γυναίκας λέγεται ωάριο.
Tο αναπαραγωγικό κύτταρο του άνδρα λέγεται σπερματοζωάριο.
Το ωάριο (αριστερά) είναι πολύ πιο
μεγάλο από το σπερματοζωάριο
μεγάλο από το σπερματοζωάριο
Τα αναπαραγωγικά όργανα είναι διαφορετικά στα δύο φύλα, διότι επιτελούν διαφορετικές λειτουργίες:
Τα όργανα των ανδρών είναι οι όρχεις, η εκφορητική οδός, η ουρήθρα και το πέος.
Τα όργανα των γυναικών είναι οι ωοθήκες, οι σάλπιγγες, η μήτρα και ο κόλπος.
Δείτε στη συνέχεια
ΆνθρωποςΑφιερώματα
ΠΗΓΗ: Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
ΕΙΚΟΝΕΣ: descordesamonarbre.fr, luminaryhealth.com, podilato98.blogspot.com (από Βιολογία Α΄ Γυμνασίου), trinimocha.onsugar.com
ΕΙΚΟΝΕΣ: descordesamonarbre.fr, luminaryhealth.com, podilato98.blogspot.com (από Βιολογία Α΄ Γυμνασίου), trinimocha.onsugar.com
26 Ιαν 2015
Παίξτε με το αναπαραγωγικό σύστημα του ανθρώπου
Πατήστε στις εικόνες, ταξινομήστε τα βασικά αναπαραγωγικά όργανα του άντρα και της γυναίκας και βρείτε τη λειτουργία που επιτελούν:
ΆνθρωποςΠαιχνίδια
ΆνθρωποςΠαιχνίδια
ΠΗΓΗ: Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
Η αναπαραγωγή των ζωντανών οργανισμών
(παρουσίαση)
Κάποιοι οργανισμοί αναπαράγονται χωρίς να ζευγαρώνουν, οι περισσότεροι όμως δημιουργούν απογόνους με άτομα διαφορετικού φύλου. Πατήστε στην εικόνα για περισσότερες πληροφορίες:
Άνθρωπος
Άνθρωπος
ΠΗΓΗ: Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
22 Ιαν 2015
Το μπερδεμένο ποίημα
Από τον Olympic
Μαθητής της έκτης τάξης
Κυρίες και κύριοι σας παρουσιάζω το «μπερδεμένο ποίημα» το οποίο δύσκολα καταλαβαίνετε!
Αστεία
Olympic
O Olympic κατοικεί στη Βόρεια Αθήνα. Με το ΠΟΔήΛΑΤΟ συνεργάστηκε στην έκτη δημοτικού (2014/15).
Η ανάρτησή τουΟι συνεργάτες μας
Η ανάρτησή τουΟι συνεργάτες μας
19 Ιαν 2015
18 Ιαν 2015
Η επίδραση του ανθρώπου στο οικοσύστημα
(παρουσιάσεις)
Οι δραστηριότητες του ανθρώπου προξενούν κατά κανόνα ζημιές ή και ανεπανόρθωτες βλάβες στο οικοσύστημα, μέρος του οποίου είναι και ο ίδιος. Τέτοια παραδείγματα είναι
Ευτυχώς, κάποιες φορές η παρέμβαση του ανθρώπου στο οικοσύστημα είναι θετική για τους ζωντανούς οργανισμούς. Μερικά τέτοια παραδείγματα είναι
ΆνθρωποςΠεριβάλλον
η ανεξέλεγκτη υλοτομία και οι πυρκαγιές (τα δάση είναι πολύτιμα και επειδή αποτελούν τον βιότοπο χιλιάδων ζωντανών οργανισμών),
η διαρκής χρήση φυτοφαρμάκων και εντομοκτόνων (ο αέρας, το νερό και το έδαφος γεμίζουν με βλαβερές ουσίες),
η ανεξέλεγκτη θήρευση και αλιεία αλλά και η εξόντωση ζώων που... ενοχλούν.
Πατήστε στην εικόνα
Ευτυχώς, κάποιες φορές η παρέμβαση του ανθρώπου στο οικοσύστημα είναι θετική για τους ζωντανούς οργανισμούς. Μερικά τέτοια παραδείγματα είναι
η διαφύλαξη των υδροβιότοπων,
η δημιουργία εθνικών δρυμών,
η προστασία των ζώων που απειλούνται με εξαφάνιση.
Πατήστε στην εικόνα
ΆνθρωποςΠεριβάλλον
ΠΗΓΗ: Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
15 Ιαν 2015
Μια πατάτα πάει στην παραλία
Από τη lili-mikroula
Μαθήτρια της έκτης τάξης
Είναι μια πατάτα που την έχω ζωγραφίσει με μαύρο μαρκαδόρο και που έχω βάλει οδοντογλυφίδες για χέρια και πόδια.
ΔιατροφήΚατασκευές
Lili-mikroula
Η lili-mikroula κατοικεί στη Βόρεια Αθήνα. Με το ΠΟΔήΛΑΤΟ συνεργάστηκε στην έκτη δημοτικού (2014/15).
Η ανάρτησή τηςΟι συνεργάτες μας
Η ανάρτησή τηςΟι συνεργάτες μας
14 Ιαν 2015
Από τι αποτελείται ένα οικοσύστημα;
(παρουσίαση)
Ένα οικοσύστημα περιλαμβάνει τόσο βιοτικά στοιχεία (οι ζωντανοί οργανισμοί της περιοχής) όσο και αβιοτικά στοιχεία (παράγοντες όπως η σύσταση του εδάφους, η ηλιοφάνεια, οι βροχοπτώσεις, οι άνεμοι κ.ά.).
Αυτά τα δύο στοιχεία επηρεάζουν διαρκώς το ένα το άλλο, δηλαδή αλληλεπιδρούν. Πατήστε στην εικόνα για περισσότερες πληροφορίες:
Περιβάλλον
Αυτά τα δύο στοιχεία επηρεάζουν διαρκώς το ένα το άλλο, δηλαδή αλληλεπιδρούν. Πατήστε στην εικόνα για περισσότερες πληροφορίες:
Περιβάλλον
ΠΗΓΗ: Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
13 Ιαν 2015
Ο άνθρωπος και το φυσικό περιβάλλον
(διαδραστικό χρονολόγιο)
Πατήστε στην εικόνα και περάστε το ποντίκι σας από τα σκίτσα και τις φωτογραφίες κάθε εποχής. Η αλληλεπίδραση του ανθρώπου με το περιβάλλον του είναι μια πολύ παλιά ιστορία:
ΆνθρωποςΙστορίαΠεριβάλλον
ΆνθρωποςΙστορίαΠεριβάλλον
ΠΗΓΗ: Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
Φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον
(παρουσίαση και κουίζ)
Πατήστε στην εικόνα και διακρίνετε το φυσικό περιβάλλον από το ανθρωπογενές:
ΆνθρωποςΠεριβάλλον
ΆνθρωποςΠεριβάλλον
ΠΗΓΗ: Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού
11 Ιαν 2015
Ο χειμώνας δεν αστειεύεται!
Από τη Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας
Για να μην κινδυνεύσουμε από τα έντονα καιρικά φαινόμενα του χειμώνα, αρκούν μερικές απλές κινήσεις:
1 Ενημερωνόμαστε διαρκώς από τα ΜΜΕ (ραδιόφωνο, τηλεόραση κλπ.) για την εξέλιξη των καιρικών φαινομένων. Παρακολουθούμε με προσοχή τις επίσημες προειδοποιήσεις.
2 Προγραμματίζουμε τις μετακινήσεις μας, ώστε να μη συμπέσουν με την αιχμή των καιρικών φαινομένων.
3 Εξοπλίζουμε το αυτοκίνητό μας με όλα τα απαραίτητα μέσα. Φροντίζουμε να έχουμε αδιάβροχο, κουτί πρώτων βοηθειών, αντιολισθητικές αλυσίδες, αντιψυκτικά υγρά, αλλά και να γνωρίζουμε πώς να τα χρησιμοποιούμε.
4 Εάν είναι απαραίτητο να μετακινηθούμε με τα πόδια, φοράμε τα κατάλληλα ρούχα και παπούτσια. Προτιμάμε τα μέσα μαζικής μεταφοράς για τις μετακινήσεις μας.
Υγεία – ΚίνδυνοιΧρόνος
ΠΗΓΗ: Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΙΚΟΝΩΝ: podilato98.blogspot.com
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΙΚΟΝΩΝ: podilato98.blogspot.com
10 Ιαν 2015
Προστασία από δασικές πυρκαγιές
Προστασία από έντονα καιρικά φαινόμενα
Θυελλώδεις άνεμοι, καταιγίδες, πλημμύρες
Από το Υπουργείο Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας
Περισσότερες οδηγίες μπορείτε να δείτε εδώ, αλλά και στη συνέχεια της ανάρτησης:
ΚαλοκαίριΚλιματική κρίση
Προστασία από σεισμούς
5 Ιαν 2015
Κάλαντα Φώτων
Σήμερα τα Φώτα κι ο φωτισμός,
η χαρά μεγάλη κι ο αγιασμός.
Κάτω στον Ιορδάνη τον ποταμό
κάθεται η κυρά μας, η Παναγιά.
«Καλημέρα!» «Καλησπέρα!»
«Καλή σου μέρα, αφέντη με την κυρά!»
Όργανο βαστάει, κερί κρατεί
και τον Αϊ-Γιάννη παρακαλεί:
«Αϊ-Γιάννη, αφέντη και βαπτιστή,
βάπτισε κι εμένα, Θεού παιδί.
Να ανεβώ στον ουρανό,
να μαζέψω ρόδα και λίβανο...»
ΜΟΥΣΙΚΗ: παραδοσιακή
ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Χορωδία σχολικού συνεταιρισμού 2ου ΔΣ Ταύρου
ΔΙΣΚΟΣ: Να τα πούμε;
ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Χορωδία σχολικού συνεταιρισμού 2ου ΔΣ Ταύρου
ΔΙΣΚΟΣ: Να τα πούμε;
Φώτα