Αν θέλετε να τα εκτυπώσετε, πατήστε στην εικόνα και κατεβάστε τα στον υπολογιστή σας:
Δείτε στη συνέχεια
ΑφιερώματαΓια τα πρωτάκιαΚόμικς – Σκίτσα
ΕΙΚΟΝΕΣ: podilato98.blogspot.com
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
Διαβάστηκαν περισσότερο την τελευταία εβδομάδα:
-
Παράγωγες λέξεις ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ δρομ- άκι δρομ- άκος δρομ- έας ( εκ δρομέας, επι δρομέας, κατα δρομέας) δρόμ- ωνας Βυζαντινός δρό... -
Μια ιστορία με το Χχ Ένα Γράμμα Μια Ιστορία Έναν καιρό και μια φορά, μπορεί τώρα ή παλιά, σήμερα, χθες, αύριο, προχθές, μια χελώνα χ... -
Ο Άρης αποτελεί ένα από τα πιο λαμπρά αντικείμενα στον ουρανό μας. Αποκαλείται και «κόκκινος πλανήτης» , επειδή είναι καλυμμένος από τεράστι... -
Η Γη είναι ο τρίτος σε απόσταση πλανήτης από τον Ήλιο, ο πέμπτος σε μέγεθος και ο μεγαλύτερος από τους τέσσερις εσωτερικούς που διαθέτουν στ... -
Από τη Γλώσσα της έκτης τάξης Πατήστε στις πράσινες προτάσεις και ανακαλύψτε τις κρυμμένες φράσεις και παροιμίες! Κάποιο πάτο έχει ...
-
Παράγωγες λέξεις ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ τροχ- αίος (η Τροχαία, το τροχαίο) τροχ- ιά ( σιδηρο τροχιά) τροχ- ίζω Σύνθετες λέξεις Α΄ ΣΥΝΘΕΤ... -
Ζάχαρη, ζύμη, παγωτά, ρυζόγαλο, ζαχαρωτά, ένα καζάνι σοκολάτα... Κι άλλη ζαβολιά η γάτα. Δυο μεγάλες τούμπες κάνει, να τη μέσα στο κ...
-
Ο Δίας είναι το μεγαλύτερο σώμα του ηλιακού μας συστήματος μετά τον Ήλιο. Ο όγκος του είναι τόσο μεγάλος που, αν ήταν δοχείο, θα χωρούσαν μ... -
Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για παράδειγμα, λέμε: διαβάζω → διάβασα αλλά: βάζω → έβασα έβαλα αγαπώ →... -
Οι περισσότερες εικόνες του ηλιακού συστήματος που συναντούμε στο διαδίκτυο και αλλού δεν απεικονίζουν το πραγματικό μέγεθος των ουράνιων σ...
10 σχόλια:
Τι έξυπνη και διασκεδαστική ιδέα! :))
Ευχαριστώ! Δεν είναι μόνο ότι τα έχουμε αγαπήσει, αλλά φτιάχνουμε και όμορφα τετράδια μαθηματικών! :))
Τέλειο! Μπράβο! Από αύριο τα ζευγαράκια θα στολίζουν τα τετράδια και στα δικά μου πρωτάκια...
Πολύ έξυπνο, αν και μηχανιστικό. Μπορεί όμως να λειτουργήσει ως μία μνημονική τεχνική.
@ Pavlos K.: Χαίρομαι, Παύλο! Χαιρετίσματα στα πρωτάκια σου! :))
@ Γ.Δ.Κ.: Έχετε δίκιο. Ωστόσο στην αρχή κάθε παιδί βρήκε τα ζευγαράκια με τα ξυλάκια του, μετά τα έβρισκε και κρατούσε σημειώσεις στο Πρόχειρο και κατόπιν τα έβρισκε και έφτιαχνε πινακάκια (στο Πρόχειρο πάλι). Στην παρούσα φάση φτιάχνουμε ένα δισέλιδο με ξυλομπογιές και κολλάζ μετά το τρέχον μάθημα και στο τέλος θα ανακεφαλαιώσουμε και θα φτιάξουμε τα δικά μας παιδιά με τα ζευγαράκια του 10. Καλό απόγευμα! :))
Συμφωνώ με αυτό το σκεπτικό. Πρέπει να πω ότι και οι μνημονιακές τεχνικές έχουν και τα καλά τους. Βοηθούν όλα τα άτομα αλλά και κυρίως τα άτομα με μαθησιακές δυσκολίες. Γεια σου και συγχαρητήρια και πάλι για τον ιστότοπό σου.
Να 'στε καλά, ευχαριστώ! :))
Άντε βρε.... με έκανες να θυμηθώ τα αγαπημένα μου χρόνια!!! :) Αχ καλέ συγκινήθηκα....!
Είδες, καρδούλα μου; Ήσουν στο νηπιαγωγείο όταν τα έφτιαχνα! Φιλάκια!
@ Σχολικές δράσεις: Ευχαριστώ!
Δημοσίευση σχολίου