Η κυρία Σιντορέ και η μουσική ορθογραφία

Ένα βιβλίο που διαβάζεται, ακούγεται και χορεύεται!

Η Μυρσίνη και οι συμμαθητές της βασανίζονται από την ορθογραφία και τους κανόνες της, μέχρι που φτάνει στο σχολείο η κυρία Σιντορέ, μια δασκάλα αλλιώτικη από τις άλλες.

Με την κιθάρα και τον ενθουσιασμό της βοηθάει τα παιδιά να ανακαλύψουν ότι ένα δύσκολο ή και βαρετό μάθημα μπορεί να γίνει τραγούδι, χορός και παιχνίδι!

Το πρωτότυπο βιβλίο της συναδέλφου Μαρίας Καριωτάκη κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ίτανος με (πλούσια) εικονογράφηση της Άννας Χιλετζάκη. Τα τραγούδια του σιντί έχει συνθέσει ο Δημήτρης Βασμαρής.

Πάρτε μια μικρή γεύση από τα τραγούδια...

...και ακούστε τα στις αναρτήσεις που ακολουθούν:

Η κυρία Σιντορέ και η μουσική ορθογραφία  1.  Το ουδέτερο (ουδέτερα σε -ο)
 2.  Το παπί (ουδέτερα σε -ι)  3.  Ήτα ήτα (θηλυκά σε -η)  4.  Τα πολλά (πληθυντικός σε -οι)  5.  Φίλοι κολλητοί (ρήματα σε -ω)  6.  Μην είσαι ξεχασιάρης! (ρήματα σε -εις, -ει)  7.  Το τραγούδι της Γιώτας (ρήματα σε -ίζω)  8.  Άλφα γιώτα το μαθαίνω (ρήματα σε -αίνω)  9.  Ωμέγα συμπληρώνω (ρήματα σε -ώνω) 10. Το τραγούδι του πειρατή Ευριπίδη (ρήματα σε -εύω) 11. Μικρή γιορτή (ρήματα σε -μαι) 12. Μια μέρα πολύ κρύα (βασικές καταλήξεις)

Περισσότερη κυρία Σιντορέ

• H κυρία Σιντορέ και η γραμματική... σαν παραμύθι
• Ο ιός δεν είναι λάσκα!

ΑφιερώματαΕιδικά τραγούδιαΟρθογραφία

ΠΗΓΗ: kiriasidore.blogspot.com

Αναγνωρίζοντας τα κλάσματα

Πατήστε στις αναρτήσεις που ακολουθούν και παίξτε:

Αναγνωρίζοντας τα κλάσματα (παιχνίδια)
1. Αποκαλύψτε τα ζώα!
2. Βάλτε το μπαλάκι στην τρύπα
3. Βρείτε το σωστό σχήμα
4. Ο κάβουρας και τα μπισκοτάκια
5. Σημαδέψτε με τη σφεντόνα

Κλασματικοί αριθμοίΠαιχνίδιαΣυλλογές

ΕΙΚΟΝΑ: oradeahub.com

Τα Δικαιώματα του Αναγνώστη

Μάθετε τα δικαιώματά σας και εφαρμόστε τα χωρίς δισταγμό!

1 Έχουμε το δικαίωμα να μη διαβάζουμε.

2 Έχουμε το δικαίωμα να διαβάζουμε ό,τι μας αρέσει.

3 Έχουμε το δικαίωμα απλώς να ξεφυλλίζουμε ένα βιβλίο, να «τσαλαβουτάμε» στις σελίδες του.

4 Έχουμε το δικαίωμα να προσπερνάμε σελίδες, ακόμη και να μην τελειώνουμε ένα βιβλίο. Μπορούμε να το αφήνουμε στη μέση.

5 Έχουμε το δικαίωμα να διαβάζουμε οπουδήποτε.

6 Έχουμε το δικαίωμα να απαιτούμε ησυχία όταν διαβάζουμε.

7 Έχουμε το δικαίωμα να διαβάζουμε μεγαλόφωνα —χωρίς να ενοχλούμε βέβαια!

8 Έχουμε το δικαίωμα να απορροφούμαστε και να μπαίνουμε στη θέση του ήρωα.

9 Έχουμε το δικαίωμα να διαβάζουμε ένα βιβλίο όσες φορές θέλουμε.

1

0 Δε χρειάζεται να εξηγούμε τι μας άρεσε σε ένα βιβλίο. Έχουμε το δικαίωμα να σιωπούμε όποτε μας ρωτούν.

Η ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων πρέπει να είναι ευχαρίστηση και απόλαυση —όχι αγγαρεία!

Τα Δικαιώματα του Αναγνώστη
Τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη

Φιλαναγνωσία

ΠΗΓΕΣ: Τα «Δικαιώματα του Αναγνώστη» του Ντανιέλ Πενάκ, allforfun.gr, annabooklover.wordpress.com, poiein.gr, blogs.sch.gr/maroula65
ΕΙΚΟΝΕΣ: Walker Books Ltd, velonakaiklosti.blogspot.com, yupi.gr (η τελευταία)
ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ-ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΙΚΟΝΩΝ: podilato98.blogspot.com

Βάλτε το μπαλάκι στην τρύπα

Αναγνωρίζοντας τα κλάσματα

Πατήστε στην εικόνα και παίξτε γκολφ. Ξεκινήστε μετακινώντας το μπαστούνι στη σωστή θέση και συνεχίστε κάνοντας κλικ στο «swing». Καλές βολές!

Αναγνωρίζοντας τα κλάσματα (παιχνίδια) 1. Αποκαλύψτε τα ζώα! 2. Βάλτε το μπαλάκι στην τρύπα 3. Βρείτε το σωστό σχήμα 4. Ο κάβουρας και τα μπισκοτάκια 5. Σημαδέψτε με τη σφεντόνα

Αθλητισμός

ΠΗΓΗ: fuelthebrain.com

Τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη

Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου

Συγγραφέας

Κάθε παιδί είναι ένας μικρός αναγνώστης που έχει δικαίωμα:

1 Να έχει πρόσβαση σε βιβλία, βιβλιοθήκες και βιβλιοπωλεία.

2 Να έχει γύρω του βιβλία, πριν ακόμη μάθει να διαβάζει, και να μεγαλώνει με αυτά.

3 Να έχει βιβλία όλων των ειδών, που έχουν όλες τις απόψεις, και σε αυτά να αναζητά την αλήθεια.

4 Να έχει τα εφόδια να κρίνει τα βιβλία που διαβάζει και να μπορεί να τα αξιολογεί.

5 Να συζητά με τους γονείς, τους δασκάλους και τους φίλους του για τα βιβλία του και να τα διαβάζει δυνατά σε όποιον θέλει.

6 Να επιλέγει τα βιβλία που θα διαβάσει και να μην τον εξαναγκάζει κανείς να διαβάσει κάποιο που δε θέλει.

7 Να έχει βιβλία με εικόνες που του αρέσουν και έχουν κάτι να του πουν.

8 Να ταξιδεύει μέσα από τα βιβλία σε όποιον τόπο και σε όποια εποχή θέλει (στο παρελθόν, στο παρόν ή στο μέλλον).

9 Να απολαμβάνει το βιβλίο του σε έναν χώρο χωρίς τηλεόραση, υπολογιστή ή οποιοδήποτε άλλο μέσο τού αποσπά την προσοχή.

1

0 Να παίζει με τους ήρωες των βιβλίων, να φτιάχνει με τη φαντασία του νέες περιπέτειες, να γράφει τα δικά του βιβλία.

Γιατί το διάβασμα είναι χαρά και απόλαυση, είναι ελευθερία και επιλογή!

Αν θέλετε, μπορείτε να κατεβάσετε τη σχετική αφίσα στον υπολογιστή σας:

Τα Δικαιώματα του Αναγνώστη Τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη

Φιλαναγνωσία

ΑΦΙΣΑ: εκδόσεις Πατάκη (ψηφιοποίηση: podilato98.blogspot.com)

Δημιουργήστε κύματα

Κινήστε το ποντίκι σας στο πλαίσιο που ακολουθεί και... ταράξτε τα νερά!

1. Παίξτε με την κλίμακα Μποφόρ 2. Δημιουργήστε κύματα

Καιρός και κλίμαΠαιχνίδια

ΠΗΓΗ: Seilias

Τα μέρη ενός ποταμού(διαδραστικός χάρτης)

Πατήστε στην εικόνα και μελετήστε τα βασικά τμήματα που διακρίνουμε σε έναν ποταμό: την πηγή ή τις πηγές του, την κυρίως ροή (κοίτη) και τους μαιάνδρους του, το δέλτα και την εκβολή του.



Γεωγραφία

ΠΗΓΗ: Γεωγραφία Ε΄ Δημοτικού