Καλό Πάσχα!(2016)

ΕΙΚΟΝΕΣ: podilato98.blogspot.gr (1-9), 8ο Δ.Σ. ΝΑΟΥΣΑΣ (10)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Πάσχα, ΠΟΔήΛΑΤΟ

Η μετάδοση της τηλεοπτικής εικόνας(διαδραστική εξάσκηση)

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΜΜΕ, τεχνολογία

Βρείτε τις φράσεις και παροιμίες (9)

Με το πενάκι του Αρκά

ΠΗΓΗ: www.facebook.com/ARKAS-The-Original-Page

Ποια φράση κρύβεται στο σκίτσο; Πατήστε εδώ.

Βρίσκομαι στο στόμα του λύκου!

ΔΕΙΤΕ ΟΛΗ ΤΗ ΣΕΙΡΑ: [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κόμικς-σκίτσα

Το αμπέλι(διαδραστική παρουσίαση)

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: φυτά

Η ελιά(διαδραστική παρουσίαση)

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: φυτά

Σε ποιον χρόνο βρίσκονται τα ρήματα;(πρώτη ταξινόμηση)

Πατήστε στην εικόνα και σύρτε τα ρήματα στον σωστό χρόνο:

ΠΗΓΗ: ΔΑΣΚΑΛΕΜΑΤΑ

| πρώτη ταξινόμηση | δεύτερη ταξινόμηση |

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ρήματα

Σε ποιον χρόνο βρίσκονται τα ρήματα;(δεύτερη ταξινόμηση)

Πατήστε στην εικόνα και σύρτε τα ρήματα στον σωστό χρόνο:

ΠΗΓΗ: ΔΑΣΚΑΛΕΜΑΤΑ

| πρώτη ταξινόμηση | δεύτερη ταξινόμηση |

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ρήματα

Τα λουλούδια μου

Από τον κύριο Λαμπάκη

Κύριος Λαμπάκης

Ο κύριος Λαμπάκης κατοικεί στη Βόρεια Αθή-
να. Στην τετάρτη δημοτικού (2015-2016) ξε-
κίνησε τη συνεργασία του με το ΠΟΔήΛΑΤΟ.

ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΔΩ

Βάψτε τα αβγά

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: www.4pi.gr/ramkid/swf/indexloader.html

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: παιχνίδια, Πάσχα

Ανακύκλωση(τραγούδι)

Μην πετάξεις τα χαρτιά,
μην πετάξεις τα κουτιά!
Ρίχ’ τα μες στο καλαθάκι
εκεί πέρα στη γωνιά.

Πέτα κι εσύ, πετώ κι εγώ
στο καλαθάκι το μικρό!
Πέτα κι εσύ, πετώ κι εγώ,
κάνουμε όλοι μας καλό!

Ανακύκλωση το λένε
κι απ’ τα άχρηστα όλ’ αυτά
θε να γίνουνε βιβλία
κι άλλα χρήσιμα πολλά.

Πέτα κι εσύ, πετώ κι εγώ...

Είναι ζήτημα αρχής,
είναι ζήτημα ζωής!
Μάθε το κι εσύ, παιδάκι,
πέτα το στο καλαθάκι!

Πέτα κι εσύ, πετώ κι εγώ...

---

ΣΤΙΧΟΙ-ΜΟΥΣΙΚΗ: Σπύρος Λάμπρου
ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου
ΔΙΣΚΟΣ: Αν όλα τα παιδιά της γης (2011)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ειδικά τραγούδια, περιβάλλον

Πιάστε τα αβγά

Πατήστε στην εικόνα και βάλτε
τα κόκκινα αβγά στο καλάθι!

ΠΗΓΗ: www.4pi.gr/ramkid/swf/indexloader.html

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: παιχνίδια, Πάσχα

Να ’μουν ο Μεγαλέξανδρος

Να ’μουν ο Μεγαλέξανδρος
και να ’σουν η γοργόνα μου,
στα πόδια σου ν’ ακούμπαγα,
μικρό μου, την κορόνα μου.

Μα είμαι φτωχός και ταπεινός,
ένας Αλέξανδρος σημερινός.
Αλέκο με φωνάζουνε
και δε με λογαριάζουνε.

Κάστρα ψηλά να γκρέμιζα
με το σπαθί στο χέρι μου,
χρυσάφια να σε γέμιζα,
να θάμπωνες, αστέρι μου.

Μα είμαι φτωχός και ταπεινός...

---

ΣΤΙΧΟΙ: Σώτια Τσώτου / ΜΟΥΣΙΚΗ: Σταύρος Κουγιουμτζής
ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Γιώργος Νταλάρας / ΔΙΣΚΟΣ: Μικρές πολιτείες (1974)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: αρχαία χρόνια, μουσική

Η μάνα του Αλέξανδρου

Στη Μακεδονία του παλιού καιρού
γνώρισα τη μάνα του Αλέξανδρου.
Μου ’στησε κουβέντα στις εξοχές
κι έκανε νυχτέρια με μάγισσες.

– Αχ, Μακεδονία χιλιόμορφη,
γιατί κλαις και λιώνεις σαν το κερί;
– Έχω γιο μονάκριβο η καψερή
κι έχει φύγει για την Ανατολή!

Τον προσμένουν κίνδυνοι και χωσιές,
λόγια ανθρώπων μαύρα και συμφορές.
Μοναχός τ’ αντέχει και τα περνά,
τελειωμό δεν έχουν τα βάσανα!

Στη Μακεδονία του παλιού καιρού
γνώρισα τη μάνα του Αλέξανδρου.
Στο φεγγάρι ψάχνει για μάγισσες,
στ’ όνειρό της φέρνει τους Έλληνες.

---

ΣΤΙΧΟΙ: Πάνος Θεοδωρίδης / ΜΟΥΣΙΚΗ: Γιάννης Μαρκόπουλος
ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Γιώργος Νταλάρας / ΔΙΣΚΟΣ: Σεργιάνι στον κόσμο (1979)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: αρχαία χρόνια, μουσική

Φαντασία στη Μελέτη

Η άσκηση του σχολικού βιβλίου...

...και η ταξινόμηση της Λύκαινας!

ΕΙΚΟΝΑ 1: Μελέτη Δ΄ τάξης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία

Ο παράξενος κήπος

Από τη Μαϊμουδίτσα

Αυτή η ιδέα μού ήρθε επειδή στη Μελέτη μιλήσαμε
για το περιβάλλον, γι’ αυτό κι έκανα το φωτοκολάζ.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κολάζ

Τα υγιεινά και τα ανθυγιεινά

Από τη μέλισσα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: διατροφή, κολάζ

Βρείτε τις φράσεις και παροιμίες (8)

Με το πενάκι του Αρκά

ΠΗΓΗ: www.facebook.com/ARKAS-The-Original-Page

Ποια φράση κρύβεται στο σκίτσο; Πατήστε εδώ.

Κρύβομαι πίσω από το δάχτυλό μου!

ΔΕΙΤΕ ΟΛΗ ΤΗ ΣΕΙΡΑ: [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κόμικς-σκίτσα

Ανακυκλώστε με σωστή ορθογραφία!

Η ανακύκλωση κάνει καλό στον πλανήτη και βοηθάει να είμαστε υπεύθυνοι πολίτες. Δυ­στυ­χώς, μια διαφήμιση που είδαμε σε σουπερμάρκετ κάνει κακό στην ορ­θο­γρα­φί­α!

Το [ι] της κατάληξης μπερδεύει πολύ κόσμο. Ας θυμηθούμε τον κανόνα:

Το ρήμα «τοποθετώ» ανήκει στη δεύτερη συζυγία (ρήματα σε -ώ), οπότε η συ­νο­πτι­κή προ­στα­κτι­κή κρατάει το ήτα του αορίστου: τοποθετώ > τοποθέτησα > το­πο­θέ­τησε, το­πο­θε­τή­στε

Βέβαια, το λάθος δε μειώνει την αξία του μηνύματος. Ειδικά για την ανακύκλωση λα­μπτή­ρων και φωτιστικών, που δεν είναι και τόσο γνωστή. Φωτοκυκλώστε λοιπόν!

ΕΙΚΟΝΕΣ: geitoniamou.gr

ΑΦΙΕΡΩΜΑ / Τα [ι] της προστακτικής

(1) Ανακυκλώστε με σωστή ορθογραφία!
(2) Βλάπτει σοβαρά και την ορθογραφία!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: διαφημίσεις, περιβάλλον

Βλάπτει σοβαρά και την ορθογραφία!

Ότι το κάπνισμα κάνει κακό στην υγεία είναι γνωστό. Ωστόσο μία από τις προ­ει­δο­ποι­ή­­σεις που αναγράφονται στα πακέτα των τσιγάρων κάνει κακό και στην ορ­θο­γρα­φί­α!

Το λάθος οφείλεται σε οδηγία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία ορίζει τα κείμενα που συ­νο­δεύ­ουν τα προϊόντα καπνού. Ας θυμηθούμε τον κανόνα:

Το ρήμα «ζητώ» ανήκει στη δεύτερη συζυγία (ρήματα σε -ώ), οπότε η συνοπτική προ­­στα­κτι­κή κρατάει το ήτα του αορίστου: ζητώ > ζήτησα > ζήτησε, ζητήστε

ΕΙΚΟΝΕΣ: podilato98.blogspot.gr

ΑΦΙΕΡΩΜΑ / Τα [ι] της προστακτικής

(1) Ανακυκλώστε με σωστή ορθογραφία!
(2) Βλάπτει σοβαρά και την ορθογραφία!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κάπνισμα

Οι Αλεξάνδρειες του Αλέξανδρου

Με το όνομα Αλεξάνδρεια συναντούμε στην αρχαιότητα πολλές πόλεις, τις οποίες ί­δρυ­σε ο Μέγας Αλέξανδρος ή κάποιος από τους διαδόχους του.

Οι πληροφορίες της εποχής για αυτές τις πόλεις είναι πολύ φτωχές. Σύμφωνα πά­ντως με τον Έλληνα ιστορικό Πλούταρχο, ο Αλέξανδρος ίδρυσε 70 Αλεξάνδρειες. Α­πό αυτές οι εν­νέ­α βρίσκονταν ανατολικά, στην αρχαία Βακτριανή (το σημερινό Αφ­γα­νι­στάν), ιδίως κο­ντά στα όρια της αυτοκρατορίας του με την τότε Ινδία (το ση­με­ρι­νό Πακιστάν).

Η σημαντικότερη Αλεξάνδρεια ιδρύθηκε στην Αίγυπτο. Τα χρόνια που ακολούθησαν έ­γι­νε η πρωτεύουσα και το σπουδαιότερο λιμάνι της χώρας, αλλά και ένα ιδιαίτερα α­ξι­ό­λο­γο πο­λι­τι­σμι­κό κέντρο (η βιβλιοθήκη της υπήρξε διάσημη). Σήμερα γνωρίζει με­γά­λη οι­κο­νο­μι­κή α­νά­πτυ­ξη και είναι η δεύτερη σε πληθυσμό πόλη της Αιγύπτου.

Δείτε στον χάρτη που ακολουθεί είκοσι δύο πόλεις που ίδρυσε ο Μέγας Αλέξανδρος:

ΠΗΓΗ: el.wikipedia.org

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: αρχαία χρόνια

Ο αχάριστος

Με το πενάκι του Αρκά

(από το άλμπουμ «Χαμηλές Πτήσεις»)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κόμικς-σκίτσα, σχολική ζωή

Σκελετικό και μυϊκό σύστημα(διαδραστική παρουσίαση)

Πατήστε στην εικόνα και δείτε τα κυριότερα οστά
και τους σημαντικότερους μυς του σώματός μας:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: άνθρωπος

Η Ελλάδα το 336 π.Χ.(διαδραστικός χάρτης)

Το 336 π.Χ. δολοφονήθηκε ο Φίλιππος Β΄ της Μακεδονίας. Βασιλιάς έγινε ο γιος του Α­λέ­ξαν­δρος, ο οποίος ανακηρύχθηκε, όπως και ο Φίλιππος έναν χρόνο νωρίτερα, αρ­χη­γός της Πανελλήνιας Συμμαχίας κατά της Περσικής Αυτοκρατορίας.

Πατήστε στην εικόνα, κάντε κλικ στο υπόμνημα και δείτε το κράτος που παρέλαβε ο Α­λέ­ξαν­δρος από τον πατέρα του:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: αρχαία χρόνια

Το δάσος

Από την Άνοιξη95

Οι μεγάλοι είναι περίεργοι

Από τη μέλισσα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: εγώ κι ο κόσμος, κολάζ

Ο σκαντζόχοιρος

Από τον κύριο Γλειφιτζούρη

Αυτήν τη ζωγραφιά την αντέγραψα από το παραμύθι «Άουτς!»

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: βιβλία, θέματα με ζώα

Το ταξίδι μιας καρέκλας(διαδραστική εξάσκηση)

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία

Αγαθά και επαγγέλματα(σταυρόλεξο)

Πατήστε στην εικόνα, ακολουθήστε τις οδηγίες
και συμπληρώστε με κεφαλαία. Καλή επιτυχία!

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία, σταυρόλεξα

Ακολουθώντας τη γραμμή παραγωγής

Παρακολουθήστε μια σειρά της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης για τα στάδια της βι­ο­μη­χα­νι­κής παραγωγής σε τρία σύγχρονα εργοστάσια. Η εισαγωγή (τα τρία πρώτα λε­πτά) εί­ναι ί­δια σε κάθε βιντεάκι.

 1  Βιομηχανία τροφίμων

(εργοστάσιο που παράγει προϊόντα ζύμης)

 2  Βιομηχανία πλαστικών

(εργοστάσιο που παράγει πλαστικά δοχεία για τρόφιμα)

 3  Βιομηχανία φαρμάκων

(εργοστάσιο που παράγει χάπια)

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία, ταινίες/σειρές

Επαγγέλματα που προσφέρουν υπηρεσίες(κρυπτόλεξο)

Πατήστε στην εικόνα και επιλέξτε επίπεδο δυσκολίας:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία, κρυπτόλεξα

Η υπέροχη γεύση

Από τον κύριο Γλειφιτζούρη

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: διατροφή, κολάζ

Επαγγέλματα της στεριάς και της θάλασσας

Τρία επαγγέλματα του πρωτογενή τομέα

Από τα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι ασχολούμαστε με την καλλιέργεια της γης, την κτη­νο­τρο­φί­α και την αλιεία. Με τον τρόπο αυτό αποκτούμε προϊόντα που είναι α­πα­ραί­τη­τα για τη διατροφή και τη ζωή μας.

Στη σημερινή εποχή οι εργασίες αυτές γίνονται από τους γεωργούς, τους κτη­νο­τρό­φους και τους ψαράδες:
● Οι γεωργοί καλλιεργούν τα χωράφια και παράγουν δημητριακά, βαμβάκι, κα­λα­μπό­κι κ.ά. Από αυτά προκύπτουν διάφορα προϊόντα όπως αλεύρι, ζυμαρικά, υ­φά­σμα­τα και ζω­ο­τρο­φές.
● Οι κτηνοτρόφοι εκτρέφουν ζώα και παράγουν γάλα, κρέας, μαλλί, δέρμα κ.ά.
● Οι ψαράδες ψαρεύουν και μας προμηθεύουν ψάρια και άλλα ζώα της θάλασσας ή του γλυ­κού νερού.

Η δουλειά αυτών των ανθρώπων είναι δύσκολη και εξαρτάται από τον καιρό και το φυ­σι­κό πε­ρι­βάλ­λον γενικότερα. Παράλληλα, όπως κάθε επαγγελματίας, έχουν α­νά­γκη τη βοήθεια και τη συνεργασία άλλων επαγγελματιών: Οι αγρότες χρειάζονται τις συμ­βου­λές των γε­ω­πό­νων, οι κτηνοτρόφοι τις υπηρεσίες των κτηνιάτρων, οι ψα­ρά­δες τη συν­δρομή των ε­μπό­ρων.

Πατήστε στις εικόνες για περισσότερες πληροφορίες:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία

Το Μίνιον

Από την Άνοιξη95

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: παιδικές δημιουργίες

Η ανακύκλωση

Από την Ηλιαχτίδα98

Η ανακύκλωση είναι πολύ σημαντική γι’ αυτό έφτιαξα κι αυτή την αφίσα. Τα έκανα σχε­δόν ό­λα μόνη μου, απλά με βοήθησε και λίγο ο πατέρας μου ο Ήλιος!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: περιβάλλον

Η φύση είναι το σπίτι μας(κουίζ)

Πατήστε στην εικόνα και ελέγξτε τις γνώσεις σας:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

| πρώτο μέρος | δεύτερο μέρος |

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: περιβάλλον

Εμβαδόν

Βασική μονάδα μέτρησης της επιφάνειας είναι το τετραγωνικό μέτρο. Στις μι­κρές ε­πι­φά­νει­ες χρησιμοποιούμε τις υποδιαιρέσεις του (τετραγωνικό δεκατόμετρο, τε­τρα­γω­νι­κό εκατοστόμετρο) και στις μεγάλες τα πολλαπλάσιά του (στρέμμα, τε­τρα­γω­νι­κό χι­λιό­με­τρο).

ΠΗΓΗ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Γεωμετρία

Προστατεύουμε τα δάση από τις πυρκαγιές

Τα τελευταία 25 χρόνια στη χώρα μας έχουν καταστραφεί ολοσχερώς ή έχουν υ­πο­βαθ­­μι­στεί σημαντικά περισσότερα από δύο εκατομμύρια στρέμματα δασών και δα­σι­κών ε­κ­τά­σε­ων. Το 40% των πυρκαγιών κάθε χρόνο προκαλούνται από αμέλεια: την α­μέ­λεια κα­θε­νός α­πό εμάς που πετάει ένα αναμμένο τσιγάρο, που εκτελεί ε­πι­κίν­δυ­νες ερ­γα­σί­ες στην ύ­παι­θρο, που στήνει μια ψησταριά μέσα σε δασική περιοχή.

Ακριβώς αυτήν την καταστροφική αμέλεια καταγράφει με ευφάνταστο και χιου­μο­ρι­στι­κό τρό­πο η καμπάνια της περιβαλλοντικής οργάνωσης WWF Ελλάς «Ένα Panda δεν μπορεί να κάνει τα πάντα» που υλοποιήθηκε το 2010 με την εθελοντική συμ­με­το­χή του Χρή­στου Χα­τζη­πα­να­γιώ­τη. Ο γνωστός ηθοποιός υποδύεται έναν λαϊκό τύ­πο, ο οποίος κά­νει πρά­ξη με εξόφθαλμο τρόπο όλες τις προαναφερόμενες α­πα­ρά­δε­κτες συνήθειες με φανερό τον κίνδυνο πρόκλησης πυρκαγιάς. Την κρίσιμη στιγμή «πιά­νε­ται» επ’ αυτοφώ­ρω από έ­να πάντα, το οποίο τον σταματά.

Πατήστε στις εικόνες και δείτε την καμπάνια:

Ας βοηθήσουμε κι εμείς τη συμπαθητική αρκούδα που εικονίζεται στο σήμα του WWF και ας προστατεύσουμε τα ελληνικά δάση από τις πυρκαγιές. Να τι μπορούμε να κά­νου­με:

 1  Δεν πετάμε αναμμένα τσιγάρα, γυαλιά και άλλα σκουπίδια, καθώς συχνά προ­κα­λούν μι­κρο­ε­στί­ες που μπορεί να εξελιχθούν σε καταστροφικές πυρκαγιές.

 2  Δεν ανάβουμε φωτιές στην ύπαιθρο, αποθαρρύνουμε όσους δούμε να το κά­νουν και ει­δο­ποι­ού­με άμεσα την Πυροσβεστική για όποια τέτοια δραστηριότητα ε­ντο­πί­ζου­με. Δεν ξε­χνά­με ότι το άναμμα φωτιάς την αντιπυρική περίοδο (Μάιος-Ο­κτώ­βριος) απαγο­ρεύεται α­πό τον νόμο.

 3  Αποφεύγουμε όλες εκείνες τις εργασίες στην ύπαιθρο που ενέχουν κίνδυνο πυρ­κα­­γιάς, όπως κάψιμο ξερών χόρτων, οξυγονοκολλήσεις, χρήση τροχού ή άλλου ερ­γα­λεί­­ου που δημιουργεί σπινθήρες κτλ.

 4  Ειδοποιούμε άμεσα την Πυροσβεστική (τηλέφωνο: 199) για οποιαδήποτε εστία φω­­τιάς, καπνό ή ακόμη και μυρωδιά πέσει στην αντίληψή μας. Δεν επαναπαυόμαστε ό­τι το έ­χει κάνει ή θα το κάνει κάποιος άλλος. Η έγκαιρη επέμβαση είναι ο πιο α­πο­τε­λε­σμα­τι­κός τρό­πος αντιμετώπισης της φωτιάς και εξαρτάται εν πολλοίς από εμάς.

ΠΗΓΕΣ: www.wwf.gr, www.wwf.gr/panda/ | ΕΙΚΟΝΕΣ: ferzeledon.blogspot.com (1),
www.wwf.gr/panda/ (2-5), www.futuretimeline.net (6)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: διαφημίσεις, καλοκαίρι, περιβάλλον