Καλό Πάσχα!(2016)

ΕΙΚΟΝΕΣ: podilato98.blogspot.com (1-9), ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ (10)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Πάσχα, ΠΟΔήΛΑΤΟ

Η μετάδοση της τηλεοπτικής εικόνας(διαδραστική εξάσκηση)

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΜΜΕ, τεχνολογία

Βρείτε τις φράσεις και παροιμίες (9)

Με το πενάκι του Αρκά

Ποια φράση κρύβεται στο σκίτσο; Πατήστε εδώ.

---

Βρίσκομαι στο στόμα του λύκου!

ΠΗΓΗ: facebook.com/ARKAS-The-Original-Page

Βρείτε τις φράσεις και παροιμίες
01. Πετάει καλύτερα...
02. Πολλά κεράσια
03. Βοήθεια! Πνίγομαι!
04. Μεγάλη μπουκιά φάε
05. Βγαίνω για λίγο
06. Με βρήκε!
07. Πάλι εγώ;
08. Άσ’ τους να με ψάχνουν!
09. Βρίσκεστε εδώ
10. Ένα για Χάρυβδη
11. Έχεις κοιταχτεί ποτέ στον καθρέφτη;
12. Έχασα κάτι ψύλλους
13. Ο καπετάνιος
14. Των φρονίμων τα παιδιά

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κόμικς-σκίτσα

Το αμπέλι(διαδραστική παρουσίαση)

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: φυτά

Η ελιά(διαδραστική παρουσίαση)

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: φυτά

Σε ποιον χρόνο βρίσκονται τα ρήματα;(πρώτη ταξινόμηση)

Πατήστε στην εικόνα και σύρτε τα ρήματα στον σωστό χρόνο:

ΠΗΓΗ: ΔΑΣΚΑΛΕΜΑΤΑ

ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ρήματα

Σε ποιον χρόνο βρίσκονται τα ρήματα;(δεύτερη ταξινόμηση)

Πατήστε στην εικόνα και σύρτε τα ρήματα στον σωστό χρόνο:

ΠΗΓΗ: ΔΑΣΚΑΛΕΜΑΤΑ

ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ρήματα

Τα λουλούδια μου

Από τον

κύριο Λαμπάκη

Μαθητής της
τετάρτης τάξης

Τα δικά μας λουλούδια
01. Τα λουλούδια μου (κύριος Λαμπάκης)
02. Τα ωραία λουλούδια (Ωραία Κοιμωμένη)
03. Το λουλούδι με την αρκούδα (Ωραία Κοιμωμένη)
04. Τριαντάφυλλο (πεταλούδα)

Κύριος Λαμπάκης

Ο κύριος Λαμπάκης κατοικεί στη Βόρεια Αθήνα. Στην τε­τάρ­τη δημοτικού (2015-2016) ξεκίνησε τη συ­νερ­γα­σί­α του με το ΠΟΔήΛΑΤΟ.

ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΔΩΑΛΛΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΜΑΣ

Βάψτε τα αβγά

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: 4pi.gr/ramkid/swf/indexloader.html

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: παιχνίδια, Πάσχα

Ανακύκλωση(τραγούδι)

Μην πετάξεις τα χαρτιά,
μην πετάξεις τα κουτιά!
Ρίχ’ τα μες στο καλαθάκι
εκεί πέρα στη γωνιά.

Πέτα κι εσύ, πετώ κι εγώ
στο καλαθάκι το μικρό!
Πέτα κι εσύ, πετώ κι εγώ,
κάνουμε όλοι μας καλό!

Ανακύκλωση το λένε
κι απ’ τα άχρηστα όλ’ αυτά
θε να γίνουνε βιβλία
κι άλλα χρήσιμα πολλά.

Πέτα κι εσύ, πετώ κι εγώ...

Είναι ζήτημα αρχής,
είναι ζήτημα ζωής!
Μάθε το κι εσύ, παιδάκι,
πέτα το στο καλαθάκι!

Πέτα κι εσύ, πετώ κι εγώ...

---

ΣΤΙΧΟΙ-ΜΟΥΣΙΚΗ: Σπύρος Λάμπρου
ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου
ΔΙΣΚΟΣ: Αν όλα τα παιδιά της γης (2011)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ειδικά τραγούδια, περιβάλλον

Πιάστε τα αβγά

Πατήστε στην εικόνα και βάλτε
τα κόκκινα αβγά στο καλάθι!

ΠΗΓΗ: 4pi.gr/ramkid/swf/indexloader.html

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: παιχνίδια, Πάσχα

Να ’μουν ο Μεγαλέξανδρος

Να ’μουν ο Μεγαλέξανδρος
και να ’σουν η γοργόνα μου,
στα πόδια σου ν’ ακούμπαγα,
μικρό μου, την κορόνα μου.

Μα είμαι φτωχός και ταπεινός,
ένας Αλέξανδρος σημερινός.
Αλέκο με φωνάζουνε
και δε με λογαριάζουνε.

Κάστρα ψηλά να γκρέμιζα
με το σπαθί στο χέρι μου,
χρυσάφια να σε γέμιζα,
να θάμπωνες, αστέρι μου.

Μα είμαι φτωχός και ταπεινός...

---

ΣΤΙΧΟΙ: Σώτια Τσώτου / ΜΟΥΣΙΚΗ: Σταύρος Κουγιουμτζής
ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Γιώργος Νταλάρας / ΔΙΣΚΟΣ: Μικρές πολιτείες (1974)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: αρχαία χρόνια, μουσική

Η μάνα του Αλέξανδρου

Στη Μακεδονία του παλιού καιρού
γνώρισα τη μάνα του Αλέξανδρου.
Μου ’στησε κουβέντα στις εξοχές
κι έκανε νυχτέρια με μάγισσες.

– Αχ, Μακεδονία χιλιόμορφη,
γιατί κλαις και λιώνεις σαν το κερί;
– Έχω γιο μονάκριβο η καψερή
κι έχει φύγει για την Ανατολή!

Τον προσμένουν κίνδυνοι και χωσιές,
λόγια ανθρώπων μαύρα και συμφορές.
Μοναχός τ’ αντέχει και τα περνά,
τελειωμό δεν έχουν τα βάσανα!

Στη Μακεδονία του παλιού καιρού
γνώρισα τη μάνα του Αλέξανδρου.
Στο φεγγάρι ψάχνει για μάγισσες,
στ’ όνειρό της φέρνει τους Έλληνες.

---

ΣΤΙΧΟΙ: Πάνος Θεοδωρίδης / ΜΟΥΣΙΚΗ: Γιάννης Μαρκόπουλος
ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Γιώργος Νταλάρας / ΔΙΣΚΟΣ: Σεργιάνι στον κόσμο (1979)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: αρχαία χρόνια, μουσική

Φαντασία στη Μελέτη

Η άσκηση του σχολικού βιβλίου...

...και η ταξινόμηση της

Λύκαινας

Μαθήτρια της
τετάρτης τάξης

ΕΙΚΟΝΑ 1: Μελέτη Δ΄ τάξης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία

Ο παράξενος κήπος

Από τη

Μαϊμουδίτσα

Μαθήτρια της
τετάρτης τάξης

Αυτή η ιδέα μού ήρθε επειδή στη Μελέτη μιλήσαμε
για το περιβάλλον, γι’ αυτό κι έκανα το φωτοκολάζ.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κολάζ

Τα υγιεινά και τα ανθυγιεινά

Από τη

μέλισσα

Μαθήτρια της
τετάρτης τάξης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: διατροφή, κολάζ

Βρείτε τις φράσεις και παροιμίες (8)

Με το πενάκι του Αρκά

Ποια φράση κρύβεται στο σκίτσο; Πατήστε εδώ.

---

Κρύβομαι πίσω από το δάχτυλό μου!

ΠΗΓΗ: facebook.com/ARKAS-The-Original-Page

Βρείτε τις φράσεις και παροιμίες
01. Πετάει καλύτερα...
02. Πολλά κεράσια
03. Βοήθεια! Πνίγομαι!
04. Μεγάλη μπουκιά φάε
05. Βγαίνω για λίγο
06. Με βρήκε!
07. Πάλι εγώ;
08. Άσ’ τους να με ψάχνουν!
09. Βρίσκεστε εδώ
10. Ένα για Χάρυβδη
11. Έχεις κοιταχτεί ποτέ στον καθρέφτη;
12. Έχασα κάτι ψύλλους
13. Ο καπετάνιος
14. Των φρονίμων τα παιδιά

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κόμικς-σκίτσα

Ανακυκλώστε με σωστή ορθογραφία!

Η ανακύκλωση κάνει καλό στον πλανήτη και βοηθάει να είμαστε υπεύθυνοι πο­λί­τες. Δυ­στυ­χώς, μια διαφήμιση που είδαμε σε σουπερμάρκετ κάνει κακό στην ορ­θο­γρα­φί­α!

Το [ι] της κατάληξης μπερδεύει πολύ κόσμο. Ας θυμηθούμε τον κανόνα:

Το ρήμα «τοποθετώ» ανήκει στη δεύτερη συζυγία (ρήματα σε -ώ), οπότε η συ­νο­πτι­κή προ­στα­κτι­κή κρατάει το ήτα του αορίστου: τοποθετώ > τοποθέτησα > το­πο­θέ­τησε, το­πο­θε­τή­στε

Βέβαια, το λάθος δε μειώνει την αξία του μηνύματος. Ειδικά για την α­να­κύ­κλω­ση λα­μπτή­ρων και φωτιστικών, που δεν είναι και τόσο γνωστή. Φω­το­κυ­κλώ­στε λοι­πόν!

ΕΙΚΟΝΕΣ: podilato98.blogspot.com (από geitoniamou.gr)

Τα [ι] της προστακτικής
01. Ανακυκλώστε με σωστή ορθογραφία!
02. Βλάπτει σοβαρά και την ορθογραφία!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: διαφημίσεις, περιβάλλον

Βλάπτει σοβαρά και την ορθογραφία!

Ότι το κάπνισμα κάνει κακό στην υγεία είναι γνωστό. Ωστόσο μία από τις προ­ει­δο­ποι­ή­­σεις που αναγράφονται στα πακέτα των τσιγάρων κάνει κακό και στην ορ­θο­γρα­φί­α!

Το λάθος οφείλεται σε οδηγία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία ορίζει τα κεί­με­να που συ­νο­δεύ­ουν τα προϊόντα καπνού. Ας θυμηθούμε τον κανόνα:

Το ρήμα «ζητώ» ανήκει στη δεύτερη συζυγία (ρήματα σε -ώ), οπότε η συνοπτική προ­­στα­κτι­κή κρατάει το ήτα του αορίστου: ζητώ > ζήτησα > ζήτησε, ζητήστε

ΕΙΚΟΝΕΣ: podilato98.blogspot.com

Τα [ι] της προστακτικής
01. Ανακυκλώστε με σωστή ορθογραφία!
02. Βλάπτει σοβαρά και την ορθογραφία!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κάπνισμα

Οι Αλεξάνδρειες του Αλέξανδρου

Με το όνομα Αλεξάνδρεια συναντούμε στην αρχαιότητα πολλές πόλεις, τις ο­ποί­ες ί­δρυ­σε ο Μέγας Αλέξανδρος ή κάποιος από τους διαδόχους του.

Οι πληροφορίες της εποχής για αυτές τις πόλεις είναι πολύ φτωχές. Σύμφωνα πά­ντως με τον Έλληνα ιστορικό Πλούταρχο, ο Αλέξανδρος ίδρυσε 70 Α­λε­ξάν­δρει­ες. Α­πό αυτές οι εν­νέ­α βρίσκονταν ανατολικά, στην αρχαία Βακτριανή (το ση­με­ρι­νό Αφ­γα­νι­στάν), ιδίως κο­ντά στα όρια της αυτοκρατορίας του με την τότε Ιν­δί­α (το ση­με­ρι­νό Πακιστάν).

Η σημαντικότερη Αλεξάνδρεια ιδρύθηκε στην Αίγυπτο. Τα χρόνια που α­κο­λού­θη­σαν έ­γι­νε η πρωτεύουσα και το σπουδαιότερο λιμάνι της χώρας, αλλά και ένα ι­δι­αί­τε­ρα α­ξι­ό­λο­γο πο­λι­τι­σμι­κό κέντρο (η βιβλιοθήκη της υπήρξε διάσημη). Σή­με­ρα γνωρίζει με­γά­λη οι­κο­νο­μι­κή α­νά­πτυ­ξη και είναι η δεύτερη σε πληθυσμό πό­λη της Αιγύπτου.

Δείτε στον χάρτη που ακολουθεί είκοσι δύο πόλεις που ίδρυσε ο Μέγας Α­λέ­ξαν­δρος:

ΠΗΓΗ: el.wikipedia.org | ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΧΑΡΤΗ: podilato98.blogspot.com

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: αρχαία χρόνια

Ο αχάριστος

Με το πενάκι του Αρκά

(από το άλμπουμ «Χαμηλές Πτήσεις»)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κόμικς-σκίτσα, σχολική ζωή

Σκελετικό και μυϊκό σύστημα(διαδραστική παρουσίαση)

Πατήστε στην εικόνα και δείτε τα κυριότερα οστά
και τους σημαντικότερους μυς του σώματός μας:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: άνθρωπος

Η Ελλάδα το 336 π.Χ.(διαδραστικός χάρτης)

Το 336 π.Χ. δολοφονήθηκε ο Φίλιππος Β΄ της Μακεδονίας. Βασιλιάς έγινε ο γιος του Α­λέ­ξαν­δρος, ο οποίος ανακηρύχθηκε, όπως και ο Φίλιππος έναν χρόνο νω­ρί­τε­ρα, αρ­χη­γός της Πανελλήνιας Συμμαχίας κατά της Περσικής Αυ­το­κρα­το­ρί­ας.

Πατήστε στην εικόνα, κάντε κλικ στο υπόμνημα και δείτε το κράτος που πα­ρέ­λα­βε ο Α­λέ­ξαν­δρος από τον πατέρα του:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: αρχαία χρόνια

Το δάσος

Από την

Άνοιξη95

Μαθήτρια της
τετάρτης τάξης

Ζωγραφίζοντας ουσιαστικά
01. Η βάρκα με τα θηλυκά ουσιαστικά (Ούρσουλα)
02. Κλίνοντας ουσιαστικά στην τάξη (Zoe01)
03. Ουσιαστικά στον πίνακα των λουλουδιών (Zoe01)
04. Το δάσος (Άνοιξη95)

Οι μεγάλοι είναι περίεργοι

Από τη

μέλισσα

Μαθήτρια της
τετάρτης τάξης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: εγώ κι ο κόσμος, κολάζ

Ο σκαντζόχοιρος

Από τον

κύριο Γλειφιτζούρη

Μαθητής της
τετάρτης τάξης

Αυτήν τη ζωγραφιά την αντέγραψα από το παραμύθι «Άουτς!»

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: βιβλία, θέματα με ζώα

Το ταξίδι μιας καρέκλας(διαδραστική εξάσκηση)

Πατήστε στην εικόνα:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία

Αγαθά και επαγγέλματα(σταυρόλεξο)

Πατήστε στην εικόνα, ακολουθήστε τις οδηγίες
και συμπληρώστε με κεφαλαία. Καλή επιτυχία!

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία, σταυρόλεξα

Ακολουθώντας τη γραμμή παραγωγής

Παρακολουθήστε μια σειρά της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης για τα στάδια της βι­ο­μη­χα­νι­κής παραγωγής σε τρία σύγχρονα εργοστάσια. Η εισαγωγή (τα τρία πρώ­τα λε­πτά) εί­ναι ί­δια σε κάθε βιντεάκι.

 1  Βιομηχανία τροφίμων

(εργοστάσιο που παράγει προϊόντα ζύμης)

 2  Βιομηχανία πλαστικών

(εργοστάσιο που παράγει πλαστικά δοχεία για τρόφιμα)

 3  Βιομηχανία φαρμάκων

(εργοστάσιο που παράγει χάπια)

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία, ταινίες/σειρές

Επαγγέλματα που προσφέρουν υπηρεσίες(κρυπτόλεξο)

Πατήστε στην εικόνα και επιλέξτε επίπεδο δυσκολίας:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία, κρυπτόλεξα

Η υπέροχη γεύση

Από τον

κύριο Γλειφιτζούρη

Μαθητής της
τετάρτης τάξης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: διατροφή, κολάζ

Επαγγέλματα της στεριάς και της θάλασσας

Τρία επαγγέλματα του πρωτογενή τομέα

Από τα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι ασχολούμαστε με την καλλιέργεια της γης, την κτη­νο­τρο­φί­α και την αλιεία. Με τον τρόπο αυτό αποκτούμε προϊόντα που εί­ναι α­πα­ραί­τη­τα για τη διατροφή και τη ζωή μας.

Στη σημερινή εποχή οι εργασίες αυτές γίνονται από τους γεωργούς, τους κτη­νο­τρό­φους και τους ψαράδες:
● Οι γεωργοί καλλιεργούν τα χωράφια και παράγουν δημητριακά, βαμβάκι, κα­λα­μπό­κι κ.ά. Από αυτά προκύπτουν διάφορα προϊόντα όπως αλεύρι, ζυμαρικά, υ­φά­σμα­τα και ζω­ο­τρο­φές.
● Οι κτηνοτρόφοι εκτρέφουν ζώα και παράγουν γάλα, κρέας, μαλλί, δέρμα κ.ά.
● Οι ψαράδες ψαρεύουν και μας προμηθεύουν ψάρια και άλλα ζώα της θάλασσας ή του γλυ­κού νερού.

Η δουλειά αυτών των ανθρώπων είναι δύσκολη και εξαρτάται από τον καιρό και το φυ­σι­κό πε­ρι­βάλ­λον γενικότερα. Παράλληλα, όπως κάθε επαγγελματίας, έ­χουν α­νά­γκη τη βοήθεια και τη συνεργασία άλλων επαγγελματιών: Οι αγρότες χρει­ά­ζο­νται τις συμ­βου­λές των γε­ω­πό­νων, οι κτηνοτρόφοι τις υπηρεσίες των κτη­νι­ά­τρων, οι ψα­ρά­δες τη συν­δρομή των ε­μπό­ρων.

Πατήστε στις εικόνες για περισσότερες πληροφορίες:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: κοινωνία

Το Μίνιον

Από την

Άνοιξη95

Μαθήτρια της
τετάρτης τάξης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: παιδικές δημιουργίες

Η ανακύκλωση

Από την

Ηλιαχτίδα98

Μαθήτρια της
τετάρτης τάξης

Η ανακύκλωση είναι πολύ σημαντική γι’ αυτό έφτιαξα κι αυτή την αφίσα. Τα έ­κα­να σχε­δόν ό­λα μόνη μου, απλά με βοήθησε και λίγο ο πατέρας μου ο Ήλιος!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: περιβάλλον

Η φύση είναι το σπίτι μας(κουίζ)

Πατήστε στην εικόνα και ελέγξτε τις γνώσεις σας:

ΠΗΓΗ: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: περιβάλλον

Εμβαδόν

Βασική μονάδα μέτρησης της επιφάνειας είναι το τετραγωνικό μέτρο. Στις μι­κρές ε­πι­φά­νει­ες χρησιμοποιούμε τις υποδιαιρέσεις του (τετραγωνικό δε­κα­τό­με­τρο, τε­τρα­γω­νι­κό εκατοστόμετρο) και στις μεγάλες τα πολλαπλάσιά του (στρέμ­μα, τε­τρα­γω­νι­κό χι­λιό­με­τρο).

ΠΗΓΗ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Γεωμετρία

Προστατεύουμε τα δάση από τις πυρκαγιές

Τα τελευταία 25 χρόνια στη χώρα μας έχουν καταστραφεί ολοσχερώς ή έχουν υ­πο­βαθ­­μι­στεί σημαντικά περισσότερα από δύο εκατομμύρια στρέμματα δασών και δα­σι­κών ε­κ­τά­σε­ων. Το 40% των πυρκαγιών κάθε χρόνο προκαλούνται από α­μέ­λει­α: την α­μέ­λεια κα­θε­νός α­πό εμάς που πετάει ένα αναμμένο τσιγάρο, που ε­κτε­λεί ε­πι­κίν­δυ­νες ερ­γα­σί­ες στην ύ­παι­θρο, που στήνει μια ψησταριά μέσα σε δα­σι­κή περιοχή.

Ακριβώς αυτήν την καταστροφική αμέλεια καταγράφει με ευφάνταστο και χιου­μο­ρι­στι­κό τρό­πο η καμπάνια της περιβαλλοντικής οργάνωσης WWF Ελλάς «Ένα Pan­da δεν μπορεί να κάνει τα πάντα» που υλοποιήθηκε το 2010 με την ε­θε­λο­ντι­κή συμ­με­το­χή του Χρή­στου Χα­τζη­πα­να­γιώ­τη. Ο γνωστός ηθοποιός υποδύεται έ­ναν λαϊκό τύ­πο, ο οποίος κά­νει πρά­ξη με εξόφθαλμο τρόπο όλες τις προ­α­να­φε­ρό­με­νες α­πα­ρά­δε­κτες συνήθειες με φανερό τον κίνδυνο πρόκλησης πυρκαγιάς. Την κρίσιμη στιγμή «πιά­νε­ται» επ’ αυτοφώ­ρω από έ­να πάντα, το οποίο τον στα­μα­τά.

Πατήστε στις εικόνες και δείτε την καμπάνια:

Ας βοηθήσουμε κι εμείς τη συμπαθητική αρκούδα που εικονίζεται στο σήμα του WWF και ας προστατεύσουμε τα ελληνικά δάση από τις πυρκαγιές. Να τι μπο­ρού­με να κά­νου­με:

 1  Δεν πετάμε αναμμένα τσιγάρα, γυαλιά και άλλα σκουπίδια, καθώς συχνά προ­κα­λούν μι­κρο­ε­στί­ες που μπορεί να εξελιχθούν σε καταστροφικές πυρκαγιές.

 2  Δεν ανάβουμε φωτιές στην ύπαιθρο, αποθαρρύνουμε όσους δούμε να το κά­νουν και ει­δο­ποι­ού­με άμεσα την Πυροσβεστική για όποια τέτοια δραστηριότητα ε­ντο­πί­ζου­με. Δεν ξε­χνά­με ότι το άναμμα φωτιάς την αντιπυρική περίοδο (Μάι­ος-Ο­κτώ­βριος) απαγο­ρεύεται α­πό τον νόμο.

 3  Αποφεύγουμε όλες εκείνες τις εργασίες στην ύπαιθρο που ενέχουν κίνδυνο πυρ­κα­­γιάς, όπως κάψιμο ξερών χόρτων, οξυγονοκολλήσεις, χρήση τροχού ή άλ­λου ερ­γα­λεί­­ου που δημιουργεί σπινθήρες κτλ.

 4  Ειδοποιούμε άμεσα την Πυροσβεστική (τηλέφωνο: 199) για οποιαδήποτε ε­στί­α φω­­τιάς, καπνό ή ακόμη και μυρωδιά πέσει στην αντίληψή μας. Δεν ε­πα­να­παυ­ό­μα­στε ό­τι το έ­χει κάνει ή θα το κάνει κάποιος άλλος. Η έγκαιρη επέμβαση εί­ναι ο πιο α­πο­τε­λε­σμα­τι­κός τρό­πος αντιμετώπισης της φωτιάς και εξαρτάται εν πολλοίς από εμάς.

ΠΗΓΕΣ: wwf.gr, wwf.gr/panda/ | ΕΙΚΟΝΕΣ: ferzeledon.blogspot.com (1),
wwf.gr/panda/ (2-5), futuretimeline.net (6)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: διαφημίσεις, καλοκαίρι, περιβάλλον