Ο Ιησούς από τη Ναζαρέτ

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Αυτές τις ημέρες παρακολουθώ μία πασίγνωστη τηλεοπτική σειρά η οποία βασίζεται στη ζωή του Χριστού και λέγεται «Ο Ιησούς από τη Ναζαρέτ». Για μένα είναι η πρώτη φορά που το βλέπω. Την είχα δει και μικρότερος αλλά δε θυμάμαι τίποτα.

Εμένα στην αρχή μου φαινόταν μια απλή ταινία και δε μου είχε κεντρίσει το ενδιαφέρον αλλά οι γονείς μου με παρακίνησαν να το δω επειδή το είχαν δει παλιότερα και τους άρεσε πολύ.

Όταν το έβλεπα, έβλεπα πώς περνούσαν τότε, πόσο δύσκολα ζούσαν με φόρους και βασιλιάδες. Για αυτούς θα ήταν το χειρότερο να είχανε και πιο πολλούς φόρους και πιο πολλή βασιλεία γιατί τότε ήταν δύσκολες οι συνθήκες ζωής. Έβλεπα τα θαύματα του Χριστού και ρωτούσα: «είναι αλήθεια αυτά που έκανε;» Είναι και όμως. Είναι απίστευτα αυτά τα οποία έκανε αλλά ήταν αληθινά. Με εντυπωσίασαν αυτά που έκανε. Άλλωστε είναι ο Υιός του Θεού και φυσιολογικό είναι να τα κάνει όλα αυτά. Με εντυπωσίασε που τον έλεγαν βλάσφημο και τον θεωρούσαν ψεύτη, επειδή όλα αυτά που λέει, που συγχωρεί τους αμαρτωλούς, τους φαίνεται βλασφημία και πιστεύουν πως δεν είναι ο γιος του Θεού. Ώσπου τελείωσε η σταύρωση και τότε κατάλαβαν ότι ήταν αλήθεια αυτά που έλεγε.

Πάντως θα σας πρότεινα να το δείτε γιατί πραγματικά τέλειο και έδειχνε κάποια πράγματα που εγώ δεν ήξερα και επίσης έδειχνε πώς πραγματικά ζούσαν τότε.

Πάσχα

Ευχές για Καλό Πάσχα

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Ευχές για να έχουμε ένα καλό και χαρούμενο Πάσχα!



Πάσχα

Η ιστορία των κόκκινων αυγών

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Το βάψιμο των αβγών τη Μεγάλη Πέμπτη είναι ένα από τα πιο διαδεδομένα έθιμα του Πάσχα. Η παράδοση μάλιστα επιτάσσει να τα βάφουμε κόκκινα, ενώ τα τελευταία χρόνια η τάση είναι τα αβγά να βάφονται σε διάφορα χρώματα και να στολίζονται με ποικίλα σχέδια και τεχνοτροπίες.

Τα αβγά βάφονται τη Μεγάλη Πέμπτη η οποία είναι η ημέρα του Μυστικού Δείπνου, όπου ο Χριστός πρόσφερε άρτο και κρασί ως συμβολισμό για το σώμα Του και το αίμα Του, έτοιμος να θυσιαστεί για να ελευθερώσει τον κόσμο από τα δεσμά της αμαρτίας.

Η χριστιανική παράδοση θέλει τα αβγά, σύμβολο της γονιμότητας και της έναρξης ενός νέου κύκλου ζωής, να βάφονται κόκκινα, γιατί συμβολίζουν το αίμα του Χριστού.



Σύμφωνα με μία εκδοχή η Παναγία πήρε ένα καλάθι αβγά και τα προσέφερε στους φρουρούς Του Υιού της, ικετεύοντάς τους να μην τον βασανίσουν. Όταν τα δάκρυά της έπεσαν πάνω στα αβγά, τότε αυτά βάφτηκαν κόκκινα. Λένε ακόμα πως το αβγό συμβολίζει τον τάφο του Χριστού που ήταν ερμητικά κλειστός, πως το περίβλημα του αβγού, αλλά έκρυβε μέσα του τη «Ζωή», αφού από αυτόν βγήκε ο Χριστός και αναστήθηκε.

Μία άλλη προσέγγιση συνδέει το κόκκινο χρώμα με τη Μαρία Μαγδαληνή. Όταν ο Ρωμαίος αυτοκράτορας ενημερώθηκε για την Ανάσταση του Χριστού, θεώρησε τόσο απίθανο το γεγονός, «όσο και το να βαφτούν τα αβγά κόκκινα». Η Μαρία Μαγδαληνή τότε, χρωμάτισε μερικά αβγά κόκκινα και του τα πήγε για να του επιβεβαιώσει το γεγονός.

Έθιμα του Πάσχα  1.  Διακοπές από τις «διακοπές» (April 12)  2.  Έθιμα Μεγάλης Εβδομάδας (SpyCh18)  3.  Έθιμα Πάσχα (Νεφ.2008)  4.  Έθιμα Πάσχα (Python)  5.  Έθιμα του Πάσχα (animal girl 23)  6.  Έθιμα του Πάσχα στην Ελλάδα (wolf23)  7.  Η ιστορία των κόκκινων αυγών (μαθητής11)  8.  Η Μεγάλη Εβδομάδα (ΣοφΣοφ88)  9.  Κάποια έθιμα του Πάσχα στην Ελλάδα (george.xrn) 10. Παραδοσιακά τραγούδια του Πάσχα (Zoe01) 11. Πάσχα (KM_458) 12. Πάσχα και Μεγάλη Εβδομάδα: Έθιμα και συμβολισμός (KM_458) 13. Πασχαλινά έθιμα (anma 2008) 14. Πασχαλινά έθιμα σε νησιά και περιοχές της Ελλάδας (KM_458) 15. Τα έθιμα του Πάσχα (ΑΚ_08) 16. Τα έθιμα του Πάσχα (ΒΚ_08) 17. Τα έθιμα του Πάσχα στην Ελλάδα (beauty19) 18. Τα πασχαλινά αυγά της Ρουμανίας (April 12) 19. Το έθιμο του σουβλίσματος του αρνιού (Nasia28) 20. Το έθιμο των κόκκινων αβγών (Zoe01) 21. Το Πάσχα (double god1) 22. Το Πάσχα σε Ευρώπη και Αμερική (blue blue) 23. Τρία ξεχωριστά έθιμα της Ελλάδας (μαθητής11)

Διατροφή

ΠΗΓΗ: CNN Greece

Τρία ξεχωριστά έθιμα της Ελλάδας

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Κατά τη διάρκεια της Μεγάλης Εβδομάδας λαμβάνουν χώρα εκδηλώσεις και χριστιανικά έθιμα για τον εορτασμό του Πάσχα, τη σπουδαιότερη γιορτή του Χριστιανισμού. Έχετε αναρωτηθεί πώς γιορτάζεται σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας; Υπάρχουν κάποια πολύ ξεχωριστά έθιμα που θα συναντήσει κάνεις σε διάφορα μέρη της χώρας μας. Ξεχώρισα μερικά και σας τα παρουσιάζω.

Οι Μπότηδες στην Κέρκυρα

Πρόκειται για τα πήλινα κανάτια που σκάνε στα πόδια όσων περπατούν στα καντούνια της Παλιάς Πόλης της Κέρκυρας το πρωί του Μεγάλου Σαββάτου. Το έθιμο αυτό σηματοδοτεί την Πρώτη Ανάσταση. Έπειτα οι Κερκυραίοι γεμίζουν τους Μπότηδες με νερό και τους πετούν από τα μπαλκόνια των καντουνιών. Στη συνέχεια οι κερκυραϊκές φιλαρμονικές κυκλοφορούν στην πόλη παίζοντας εύθυμα εμβατήρια.

Ο Ρουκετοπόλεμος της Χίου

Όλοι γνωρίζουν το φαντασμαγορικό έθιμο του «ρουκετοπόλεμου» της Χίου. Το έθιμο αυτό είναι ένα παλιό βρονταδούσικο έθιμο, που έχει τις ρίζες του στην εποχή της Τουρκοκρατίας. Οι κάτοικοι έφτιαχναν παλιά, αυτοσχέδια κανονάκια, που με τα χρόνια εξελίχθηκαν σε αυτοσχέδιες ρουκέτες. Ο ρουκετοπόλεμος, αποτελεί ένα ιδιαίτερο έθιμο στη Χίο, καθώς η προετοιμασία των ρουκετών ξεκινά αμέσως μετά το Πάσχα για να είναι έτοιμες τον επόμενο χρόνο.

Τα αερόστατο της Ανάστασης στο Λεωνίδιο

Ένα καθόλα εντυπωσιακό έθιμο λαμβάνει χώρα στο Λεωνίδιο της Αρκαδίας αμέσως μετά την Ανάσταση. Οι κάτοικοι κατασκευάζουν μικρά πολύχρωμα αερόστατα τα οποία αφήνουν στον ουρανό αμέσως μετά την Ανάσταση. Η πρώτη μαρτυρία για την τέλεση του εθίμου έρχεται από το 1910. Μετά από έναν αιώνα τα αερόστατα της Ανάστασης συνεχίζουν να αποτελούν ένα από τα πιο εντυπωσιακά αναστάσιμα έθιμα στην Ελλάδα.

Έθιμα του Πάσχα  1.  Διακοπές από τις «διακοπές» (April 12)  2.  Έθιμα Μεγάλης Εβδομάδας (SpyCh18)  3.  Έθιμα Πάσχα (Νεφ.2008)  4.  Έθιμα Πάσχα (Python)  5.  Έθιμα του Πάσχα (animal girl 23)  6.  Έθιμα του Πάσχα στην Ελλάδα (wolf23)  7.  Η ιστορία των κόκκινων αυγών (μαθητής11)  8.  Η Μεγάλη Εβδομάδα (ΣοφΣοφ88)  9.  Κάποια έθιμα του Πάσχα στην Ελλάδα (george.xrn) 10. Παραδοσιακά τραγούδια του Πάσχα (Zoe01) 11. Πάσχα (KM_458) 12. Πάσχα και Μεγάλη Εβδομάδα: Έθιμα και συμβολισμός (KM_458) 13. Πασχαλινά έθιμα (anma 2008) 14. Πασχαλινά έθιμα σε νησιά και περιοχές της Ελλάδας (KM_458) 15. Τα έθιμα του Πάσχα (ΑΚ_08) 16. Τα έθιμα του Πάσχα (ΒΚ_08) 17. Τα έθιμα του Πάσχα στην Ελλάδα (beauty19) 18. Τα πασχαλινά αυγά της Ρουμανίας (April 12) 19. Το έθιμο του σουβλίσματος του αρνιού (Nasia28) 20. Το έθιμο των κόκκινων αβγών (Zoe01) 21. Το Πάσχα (double god1) 22. Το Πάσχα σε Ευρώπη και Αμερική (blue blue) 23. Τρία ξεχωριστά έθιμα της Ελλάδας (μαθητής11)

ΠΗΓΗ: trivago magazine

Διάσημοι Ευρωπαίοι καλλιτέχνες

Με αφορμή μια άσκηση της Γεωγραφίας!

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Βίνσεντ Βαν Γκογκ

Ο Βίνσεντ Βαν Γκογκ (1853-1890) ήταν Ολλανδός ζωγράφος. Εν ζωή, το έργο του δεν είχε επιτυχία ούτε ο ίδιος αναγνωρίστηκε ως σημαντικός καλλιτέχνης. Ωστόσο, μετά τον θάνατό του, η φήμη του εξαπλώθηκε πολύ γρήγορα και σήμερα αναγνωρίζεται ως ένας από τους σημαντικότερους ζωγράφους όλων των εποχών. Η επίδρασή του στα μεταγενέστερα κινήματα του εξπρεσιονισμού, του φοβισμού αλλά και εν γένει της αφηρημένης τέχνης, θεωρείται καταλυτική.



Διακρίθηκε σε πολλούς τομείς όπως ζωγράφος, σκιτσογράφος και χαράκτης. Σημαντικά του έργα είναι οι Παταταφάγοι, Η έναστρη νύχτα, Υπνοδωμάτιο στην Αρλ κλπ.

Ένα από τα καλύτερα εργαλεία του για μένα είναι τα Ηλιοτρόπια. Τα Ηλιοτρόπια είναι το θέμα δύο σειρών από πίνακες νεκρός φύσης του Ολλανδού ζωγράφου Βίνσεντ Βαν Γκογκ. Η προηγούμενη σειρά, που είχε γίνει στο Παρίσι το 1887 απεικονίζει λουλούδια που βρίσκονται στο έδαφος, ενώ η δεύτερη σειρά που δημιουργήθηκε έναν χρόνο αργότερα στην Αρλ δείχνει μπουκέτα ηλιοτρόπια σε ένα βάζο.

Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ

Ο Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ (1756-1791) ήταν ένας από τους σημαντικότερους συνθέτες κλασικής μουσικής. Μαζί με τον Γιόζεφ Χάιντν, τον Λούντβιχ Βαν Μπετόβεν και τον Φραντς Σούμπερτ αποτελούν τους σημαντικότερους εκπροσώπους του λεγόμενου βιεννέζικου κλασικισμού και τη λεγόμενη «πρώτη σχολή της Βιέννης».



Συνέθεσε περισσότερα από 600 έργα, μουσική δωματίου, συμφωνική και εκκλησιαστική μουσική, καθώς και μικρότερες συνθέσεις: παραλλαγές, φαντασίες, σονάτες, άριες κ.ά. Ιδιότητά του ήταν συνθέτης, μουσικός παιδαγωγός, πιανίστας, μουσικός, οργανίστας και βιολιστής.

ΕυρώπηΤέχνη

ΠΗΓΗ: ;

Τα θετικά του να μένουμε σπίτι

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

«Μένουμε σπίτι, δεν κυκλοφορούμε, κρατάμε αποστάσεις και προσέχουμε τους εαυτούς μας και τους γύρω μας». Όλα αυτά μας έχουν ανησυχεί, όμως ταυτόχρονα μας έχουν βοηθήσει στο να μείνουμε υγιείς. Ακούγοντας όλα αυτά για τον κορονοϊό αναρωτιέμαι τι έχω κερδίσει εγώ μένοντας σπίτι;

Αυτά που έχω κερδίσει μέχρι στιγμής είναι το ότι παίζω πιο πολύ από ό,τι συνήθως, από τότε που έκλεισαν τα σχολεία γιατί όταν ήταν ανοιχτά είχα φορτωμένο πρόγραμμα και ελάχιστο χρόνο για παιχνίδι. Επίσης τώρα ξεκουράζομαι περισσότερο έχω πιο ελαφρύ πρόγραμμα.

Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχάσω τι κέρδισε η οικογένεια μου. Όπως το να περνάμε πολύ χρόνο μαζί και αυτό με κάνει πολύ χαρούμενο.

Τι κερδίζω μένοντας σπίτι
1. Κερδίζοντας μένοντας σπίτι (wolf23)
2. Όσο ο αόρατος εχθρός παραμονεύει (Νεφ.2008)
3. Τα θετικά του να μένουμε σπίτι (μαθητής11)
4. Τα πλεονεκτήματα του εγκλεισμού (SpyCh18)
5. Τι κερδίζω μένοντας σπίτι (ΑΚ_08)
6. Τι κερδίζω μένοντας σπίτι (ΒΚ_08)
7. Τι κερδίζω μένοντας σπίτι (Python)
8. Τι κερδίζω όλο αυτό το διάστημα μένοντας σπίτι (george.xrn)
9. Τι κερδίζω τόσο καιρό μένοντας σπίτι (April 12)

Ημερολόγιο καραντίνας

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Σήμερα ξύπνησα με πολύ καλή διάθεση γιατί κοιμάμαι και ξεκουράζομαι όπως όλοι μας. Ξαφνικά σκέφτηκα να κάνω ένα νοερό ταξίδι στις περίεργες μέρες που μας πέρασαν.

Λίγο πριν μάθω ότι κλείνουν τα σχολεία, εγώ με τον πατέρα μου χαζεύαμε δημοσιεύσεις στο κινητό του, ώσπου έμαθα από μια δημοσίευση που έλεγε ότι κλείνουν τα σχολεία! Εκείνη τη στιγμή έμεινα άφωνος και μετά από λίγο άρχισα να πανηγυρίζω σαν τρελός. Αργότερα άνοιξα την τηλεόραση και έλεγε πάλι το ίδιο πράγμα και είπα: «Δεν έχουμε σχολείο, δεν έχουμε σχολείο». Έμοιαζε σαν να ήταν διακοπές και εμένα αυτό μου θύμιζε.

Όμως αυτές τις μέρες που είμαι σπίτι μου κατάλαβα τι σημαίνει καραντίνα. Τώρα πια που είμαι στο σπίτι μου δεν μπορώ να: πάω βόλτα, δεν μπορώ να πάω στο super market σουπερμάρκετ, δεν μπορώ να πάω να κάνω τις δραστηριότητές μου, να πάω στο σχολείο, να παίξω ποδόσφαιρο στα διαλείμματα και να βγω έξω να περπατήσω, μας τα έχουν κόψει όλα αλλά έτσι πρέπει για να περιορίσουμε τον ιό αλλά και εγώ έχω καταλάβει ότι σημαντική είναι η υγεία μου, της αδερφής μου, των συγγενών μου και τέλος πάντων όλοι μας πρέπει να έχουμε την υγεία μας.

Πάντως εγώ εύχομαι να εξαφανιστεί αυτός ο ιός και να τελειώσει αυτή η καραντίνα, να επιστρέψουμε στις κανονικές μας ασχολίες, να τελειώσει όλο αυτό μα το πιο σημαντικό είναι να έχουμε όλοι την υγεία μας για αυτό ΜΕΝΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΣΠΙΤΙ.

Ανταποκρίσεις από το σπίτι
 1.  Ανταπόκριση από το σπίτι (george.xrn)
 2.  Ανταπόκριση από το σπίτι (wolf23)
 3.  Γλυκός πειρασμός (GSS)
 4.  Γραμμένο και όχι λιωμένο! (Παγωτό χωνάκι)
 5.  Δημιουργική απασχόληση (Νεφ.2008)
 6.  Δημιουργώ μένοντας σπίτι (wolf23)
 7.  Εγώ και η σφουγγαρίστρα μου (ART0410)
 8.  Έκθεση επίπλων (KM_458)
 9.  Ένα διαφορετικό Πάσχα! (Marina 87)
10. Η ζωή μου στο σπίτι λόγω κορονοϊού (Marina 87)
11. Η ζωή χωρίς σχολείο (Γίγαντας)
12. Η ξαφνική αλλαγή της καθημερινότητάς μου (double god1)
13. Η ξαφνική είδηση (george.xrn)
14. Ημερολόγιο καραντίνας (μαθητής11)
15. Κορονοζωή (Νεφ.2008)
16. Μένουμε σπίτι (Μυρτιά)
17. Μένουμε σπίτι (giannmeta08)
18. Μένουμε σπίτι (Mat12780)
19. Μένουμε σπίτι και μαγειρεύουμε κρέπες με τη μαμά μου (giannmeta08)
20. Ο κορονοϊός (ΒΚ_08)
21. Ο χρόνος μας κάνει... #Challenge... (clover17)
22. Οι περιπέτειες του γάτου μου (ART0410)
23. Πώς περνάω τις μέρες μου στην «καραντίνα» (μαρίααν)
24. Σκίτσο με μολύβι (Μυρτιά)
25. Σπίτι λόγω κορονοϊού (SpyCh18)
26. Στην εποχή... του κορονοϊού! (GSS)
27. Συνταγές που δοκίμασα (April 12)
28. Το ροζ σπίτι (la_paix)

Παραδοσιακοί χοροί και μουσικά όργανα από διάφορες χώρες

Με αφορμή μια άσκηση της Γεωγραφίας

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

ΕυρώπηΤέχνη

Λέμε ΟΧΙ στο κάπνισμα!

Από μαθητές της έκτης τάξης

ΣοφΣοφ88

beauty19

wolf23

μαθητής11

Κάπνισμα

Ταξιδεύοντας στο διάστημα

Από τους anma 2008, μαθητή11 και double god1

Μαθητές της έκτης τάξης

Μια φορά και έναν καιρό ο Μικρός Πρίγκιπας ξεκίνησε το ταξίδι του από τον πλανήτη Μπανάνα. Εκεί συνάντησε τα Minions όπου προσπαθούσαν να ξεφύγουν από το τρελό πείραμα του Γκρου.

Αφού τα έσωσε επισκέφθηκε τον πλανήτη Μυστηρίων όπου βοήθησε τον Scooby Doo και την ομάδα του να λύσουν ένα μυστήριο. Στη συνέχεια πήγε στον πλανήτη αντιπαλότητας όπου βοήθησε τον Tom και Jerry να τα βρουν.


Τέλος έφτασε στον πλανήτη Γη και επισκέφθηκε τον Μπομπ Σφουγγαράκη και είπε στον κ. Καβούρη να απαλαχτεί από τον Πλαγκτόν και μετά φάγανε καβουροπάτι. Μετά από τόσες περιπέτειες ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στην τάξη μας και μας διηγήθηκε με κάθε λεπτομέρεια.

Παίζοντας με παραμύθια
1. Γιατί τη λένε Κοκκινοσκουφίτσα (elpis00)
2. Η ιστορία του Πινόκιο (Joe)
3. Η Κοκκινοσκουφίτσα (fraulitsa7)
4. Μια μπερδεμένη ιστορία (April 12, Marina 87, george.xrn)
5. Τα τρία κακά γουρουνάκια! (tzina45)
6. Ταξιδεύοντας στο διάστημα (anma 2008, μαθητής11, double god1)

Τα ισοδύναμα κλάσματα

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Μια φορά και έναν καιρό ζούσαν τα ισοδύναμα κλάσματα. Ήτανε κλάσματα που είναι ίσα και μπορούσαν να πούνε το ίδιο και με άλλα λόγια. Αν αυτά τα κλάσματα διαιρεθούνε με τον ίδιο φυσικό αριθμό προκύπτουν πάλι αυτά και έτσι απλοποιούνται.

Λένε ότι αν πολλαπλασιαστούν με τους όρους ενός κλάσματος με τον ίδιο φυσικό αριθμό, προκύπτει ένα ισοδύναμο με το αρχικό κλάσμα.

Αν ένα κλάσμα δεν αντέχει άλλο να απλοποιηθεί τότε το λέμε ανάγωγο.



Κλασματικοί αριθμοί

ΠΗΓΗ: Βιβλίο Μαθηματικών ΣΤ΄ Δημοτικού

Η τηλεόραση και η πρώτη λειτουργία στην Ελλάδα

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Η τηλεόραση είναι σύστημα τηλεπικοινωνίας που χρησιμεύει στη μετάδοση και λήψη κινούμενων εικόνων και ήχου εξ αποστάσεως. Αποτελεί το κυριότερο και δημοφιλέστερο Μέσο Μαζικής Επικοινωνίας και η χρήση της είναι ιδιαίτερα διαδεδομένη σε όλο τον κόσμο. Ο όρος καλύπτει ολόκληρο το φάσμα των τεχνικών χαρακτηριστικών και των δραστηριοτήτων που αφορούν τα τηλεοπτικά προγράμματα, καθώς και τη μετάδοση τους.

Συνήθως, λέγοντας «τηλεόραση» εννοούμε τη συσκευή, δηλαδή τον δέκτη, ο οποίος λαμβάνει το (τηλεοπτικό) σήμα που εκπέμπουν οι τηλεοπτικοί σταθμοί σε συγκεκριμένες συχνότητες (ή αλλιώς κανάλια) με την οθόνη που απεικονίζει το αποτέλεσμα της εκπομπής (μετατροπή του σήματος σε εικόνα και ήχο).

Η τηλεόραση στην Ελλάδα

Η τηλεόραση στην Ελλάδα ξεκίνησε τη λειτουργία της το 1960, με κάποιες πειραματικές εκπομπές που δε μονιμοποιήθηκαν, ενώ ξεκίνησε να εκπέμπει τακτικά από τις 23 Φεβρουαρίου 1966, από έναν δημόσιο τηλεοπτικό σταθμό και από δεύτερο που λειτούργησε από τις Ένοπλες Δυνάμεις. Κατά τη Διάρκεια της Χούντας των Συνταγματαρχών παγιώθηκε η δομή του προγράμματος με μείγμα ψυχαγωγίας και ενημέρωσης, η οποία ήταν τότε λογοκριμένη.

Ο κρατικός έλεγχος στην τηλεόραση διατηρήθηκε και στη μεταπολίτευση, οπότε η ενημέρωση ήταν περισσότερο ελεύθερη, αλλά όχι πάντα αντικειμενική.



ΜΜΕΤεχνολογία

ΠΗΓΗ: Βικιπαίδεια

Τα αποτελέσματα του σεισμού

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Τα αποτελέσματα του σεισμού κάποιες φορές δεν ήταν άσχημα αλλά άλλες φορές ήταν φριχτά όπως δηλαδή κατεστραμμένα σπίτια, κτίρια, χαμένες περιουσίες, οικοδομές και το χειρότερο χάθηκαν αθώες ζωές.

Η Ελλάδα κατέχει την πρώτη θέση στην Ευρώπη από πλευράς σεισμικότητας και την έκτη θέση παγκοσμίως. Το σοβαρότερο σεισμικό συμβάν στην Ελλάδα τα τελευταία εκατό χρόνια είναι ο σεισμός μεγέθους 7,2 Ρίχτερ που έγινε στις 12 Αυγούστου 1953 στην Κεφαλλονιά. Προκάλεσε τεράστιες υλικές ζημιές και καταστροφές κυρίως σε Κεφαλλονιά, Ζάκυνθο και Ιθάκη με αποτέλεσμα να σκοτωθούν 476 άνθρωποι και να τραυματιστούν άλλοι 2.412. Σε σύνολο 33.000 σπίτια που υπήρχαν τότε στα νησιά αυτά, υπήρξαν 27.659 καταρρεύσεις, σοβαρές υλικές ζημιές σε 2.780 σπίτια και ελαφρές σε 2.394.

Ο σεισμός εκτός από τις άμεσες επιπτώσεις έχει ως επακόλουθα την ενεργοποίηση άλλων γεωλογικών φαινομένων όπως η ρευστοποίηση εδαφών, οι καταπτώσεις βράχων, οι κατολισθήσεις και τα θαλάσσια κύματα βαρύτητας ή αλλιώς τσουνάμι με εξίσου σοβαρές επιπτώσεις.

Τα θαλάσσια κύματα βαρύτητας προκαλούνται από μεγάλους υποθαλάσσιους σεισμούς. Το σημαντικότερο ως προς το ύψος θαλάσσιο κύμα βαρύτητας που έχει παρατηρηθεί στην Ελλάδα τα τελευταία πενήντα χρόνια στις 9 Ιουλίου 1956 στη θαλάσσια περιοχή της Αμοργού μετά από σεισμό μεγέθους 7,5 Ρίχτερ.



Γεωγραφία

ΠΗΓΗ: seismoi.gr

μαθητής11

Ο μαθητής11 κατοικεί στη Βόρεια Αθήνα. Με το ΠΟΔήΛΑΤΟ συνεργάστηκε στην έκτη δημοτικού (2019/20).

Οι αναρτήσεις τουΟι συνεργάτες μας

Οι εξισώσεις και το x

Από τον μαθητή11

Μαθητής της έκτης τάξης

Μια φορά και έναν καιρό ζούσαν οι εξισώσεις. Έλεγαν ότι είναι μία ισότητα που περιέχει έναν άγνωστο αριθμό και συμβολίζει συνήθως με τα γράμματα x, y και το z κλπ.

Όταν ο άγνωστος έχει τη θέση του προσθετέου για να λυθεί η εξίσωση αφαιρούν από το άθροισμα τον άλλο προσθετέο. Στις εξισώσεις υπάρχει ο μειωτέος, ο αφαιρετέος κλπ. Επίσης λένε ότι όταν ο άγνωστος είναι ο μειωτέος δηλαδή μεταμορφώνεται, για να λυθεί η εξίσωση προσθέτουν στη διαφορά τον αφαιρετέο.

Υπάρχουν κάποιες εξισώσεις στις οποίες ο άγνωστος είναι προσθετέος, είναι μειωτέος ή αφαιρετέος, είναι παράγοντας γινομένου και διαιρετέος ή διαιρέτης. Με τόσες εξισώσεις μπορεί να μπερδευτείς.

Οι ειδικές περιπτώσεις εξισώσεων είναι οι πολυωνυμικές, οι διαφορικές και οι εξισώσεις διαφορών.

Καλώς τις εξισώσεις!
1. Η εξίσωση σαν ζυγαριά (tzina45)
2. Οι εξισώσεις και το x (μαθητής11)
3. Οι εξισώσεις με πρόσωπα (KM_458)
4. Οι εξισώσεις πάνε βόλτα (wolf23)

ΠΗΓΕΣ: Μαθηματικά ΣΤ΄ Δημοτικού, Βικιπαίδεια